【題目】下圖為某綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理、_______、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等原理。該工程主要運用了________、________和整體性原理。

(2)藍(lán)綠萍的代謝類型是___________,在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是__________。

(3)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對____________進行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

(4)在進行林業(yè)工程建設(shè)時,一方面要號召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是__________。單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________原理。

【答案】物種多樣性 物質(zhì)循環(huán)再生原理 物種多樣性原理 自養(yǎng)需氧型 生產(chǎn)者 已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)環(huán)境) 整體性原理 物種多樣性

【解析】

本題以“某綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖”為情境,考查學(xué)生對生態(tài)工程的概念、生態(tài)工程的基本原理的內(nèi)涵及其相應(yīng)的實例、生態(tài)系統(tǒng)的成分等相關(guān)知識的識記和理解能力。

(1) 生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等。圖中該綜合發(fā)展生態(tài)工程是以沼氣工程為中心的物質(zhì)多級循環(huán)利用工程,該生態(tài)工程主要運用了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理和物種多樣性原理。

(2) 藍(lán)綠萍能進行光合作用和有氧呼吸,代謝類型是自養(yǎng)需氧型,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(3) 一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)環(huán)境)進行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

(4) 在進行林業(yè)工程建設(shè)時,一方面要號召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法不但考慮到了自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,還考慮到了經(jīng)濟和社會等系統(tǒng)的影響力,因此依據(jù)的生態(tài)工程原理是整體性原理。單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這是忽略了物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性而導(dǎo)致的,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率,繪制了如甲、 乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等

A. 圖甲B. 圖乙C. 圖丙D. 圖丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)下圖模型的敘述正確的是

A. AB、C依次表示同一個種群中老、中、幼年齡段個體數(shù)量,則此種群為增長型種群

B. A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,則AB、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C. A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群,并且形成ABC的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔

D. A、BC為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,BC中不會出現(xiàn)同一生物種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞將停留在

A. 分裂間期 B. 分裂前期 C. 分裂中期 D. 分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。下圖中①至⑤表示反應(yīng)過程,AL表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、 bc表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答:

1)上圖中,反應(yīng)過程①的場所是_______________,反應(yīng)過程⑤的場所是__________________

2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是________________________。

3)葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是________________(填序號)。

4)假如在白天突然中斷G的供應(yīng),則在短時間內(nèi)A量的變化是______,假如該水稻從光下移至暗處,則C5量的變化是______

(5)黑暗條件下,該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有___________(填圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)標(biāo)號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B和b基因控制,純種灰身雄果蠅群體經(jīng)60Co照射后可從中篩選出果蠅甲。果蠅甲產(chǎn)生的各種配子活性相同,且基因均能正常表達(dá)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)經(jīng)60Co照射后果蠅發(fā)生的變異類型屬于_________,果蠅甲經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種配子。

(2)篩選②不用光學(xué)顯微鏡觀察就能選出“含異常染色體個體”,理由是_____________。

(3)為從F1中篩選出常染色體正常的雌果蠅,讓F1黑身雄蠅分別與灰身雌果蠅雜交,選定后代中表現(xiàn)型及比例為_____________的雜交組合的雌性親本即為所需。

(4)研究發(fā)現(xiàn)果蠅性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,請推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成_____________。這種性染色體變異稱為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最近美國宇航局(NASA)馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的超級溫室氣體”—全氟丙烷(C3F8),并提出用其溫室化火星使其成為第二個地球的計劃。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是 ( )

A. 分子中三個碳原子可能處于同一直線上

B. 全氟丙烷的電子式為:

C. 相同壓強下,沸點:C3F8<C3H8

D. 全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖 B. 乙烯的主要作用是促進果實的成熟

C. 脫落酸在進行極性運輸?shù)倪^程中消耗能量 D. 生長素在植物體各器官中都有分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某生物基因表達(dá)的過程,下列敘述正確的是

A. 圖中肽鏈若排出到細(xì)胞外,則還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 為了快速合成肽鏈,多個核糖體同時進行一條肽鏈的翻譯

C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補配對原則形成氫鍵

D. 1個核糖體中可同時容納2個tRNA

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