A. | 藍藻和綠色植物葉肉細胞進行光合作用,吸收光能的色素是相同的 | |
B. | 硝化細菌和發(fā)菜都是自養(yǎng)生物,它們將CO2和水制造成有機物所需能量來源不同 | |
C. | 酵母菌和醋酸菌有氧呼吸的主要場所都是線粒體 | |
D. | 大腸桿菌和酵母菌既可以在有氧條件下生長繁殖,也可以在無氧條件下生長繁殖,因此,在實驗室中培養(yǎng)的條件完全相同 |
分析 1、病毒沒有細胞結構,由蛋白質和一種核酸組成,其遺傳物質是DNA或RNA.
2、細胞類生物(包括真核生物和原核生物)都含有DNA和RNA兩種核酸,它們的遺傳物質都是DNA.
3、自養(yǎng)型生物包括光合自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型,其中光合自養(yǎng)型生物利用的能量來源是太陽能,而化能合成型生物利用的能量來源是化學反應釋放的化學能.
解答 解:A、藍藻和綠色植物葉肉細胞進行光合作用,但吸收光能的色素不相同,藍藻為葉綠素和藻藍素,綠色植物為葉綠素和類胡蘿卜素,A錯誤;
B、硝化細菌為化能自養(yǎng)型,能量來自于物質氧化時釋放的化學能,發(fā)菜為光能自養(yǎng)型,能量來自于光能,它們都是自養(yǎng)生物,它們將CO2和水制造成有機物所需能量來源不同,B正確;
C、醋酸菌為細菌,屬于原核生物,無線粒體,C錯誤;
D、大腸桿菌屬于細菌,酵母菌屬于真菌,二者在實驗室中培養(yǎng)的條件不相同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能列表比較兩者;識記生物體的遺傳物質,明確細胞類生物的遺傳物質都是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A<B<C | B. | A>B>C | C. | B>A>C | D. | B<A<C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是合成多肽的場所 | B. | 核糖體RNA的合成需要RNA聚合酶 | ||
C. | 一個mRNA上可結合多個核糖體 | D. | 核糖體的形成一定與核仁有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與ATP中含有的五碳糖相同 | B. | DNA單鏈上相鄰的堿基以氫健連接 | ||
C. | DNA在細胞核中復制時需要解旋酶 | D. | DNA的轉錄過程要以氨基酸為原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多巴胺在興奮傳遞過程中只能作用于神經元上的受體 | |
B. | 多巴胺從突觸前膜進入突觸間隙的方式為自由擴散 | |
C. | 多巴胺分泌異常對下丘腦和垂體的激素分泌有影響 | |
D. | 多巴胺與激素都有專一性,通過體液只運輸給相應靶器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前一種育種方法所得的F2中重組類型占$\frac{5}{8}$ | |
B. | 后一種育種方法所得到的植株中可用于生產的類型比例為$\frac{2}{3}$ | |
C. | 前一種育種方法的原理是基因重組,其具體類型是非同源染色體自由組合 | |
D. | 后一種育種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結構發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系。有關說法正確的是( )
A.圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強度為d時,單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C.圖乙中,光照強度為X時,細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體
D.圖乙中,限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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