Question

3．如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱為CO₂的固定，④是在真核細(xì)胞線粒體內(nèi)膜（具體場(chǎng)所）進(jìn)行．
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程①（代號(hào)表示）受阻；小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過(guò)程②（代號(hào)表示）受阻．
（3）圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點(diǎn)，利于反應(yīng)的進(jìn)行②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室，使反應(yīng)高效有序進(jìn)行．

Answer 1

分析 本題主要考察光合作用和呼吸作用過(guò)程．
（1）有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：
第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．
反應(yīng)式：1C₆H₁₂O₆（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$2C₃H₄O₃（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）
第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．
反應(yīng)式：2C₃H₄O₃（丙酮酸）+6H₂O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO₂+少量能量 （2ATP）
第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．
反應(yīng)式：24[H]+6O₂$\stackrel{酶}{→}$12H₂O+大量能量（34ATP）
（2）光合作用的階段：
①光反應(yīng)階段：
a．水的光解：2H₂O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O₂
b．ATP的生成：ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段：
a．CO₂的固定：CO₂ +C₅$\stackrel{酶}{→}$2C₃
b．CO₂的還原：2C₃ $\stackrel{酶}{→}$（CH₂O）+C₅ +H₂O
（3）根據(jù)方程式中各種物質(zhì)進(jìn)行判斷：圖中①代表暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，②代表暗反應(yīng)三碳化合物的還原，③代表有氧呼吸第一階段，④代表有氧呼吸第三階段，⑤代表有氧呼吸第二階段．

解答 解：（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程和圖形中的化合物進(jìn)行判斷，過(guò)程①被稱為CO₂固定；④代表有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（2）干旱初期，水稻為了降低水分的流失，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的吸收不足，所以①暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，水稻光合作用速率明顯下降；小麥灌漿期若遇陰雨天，缺少光照，導(dǎo)致[H]和ATP的含量降低，所以②三碳化合物的還原反應(yīng)減弱，則會(huì)減產(chǎn)．
（3）葉綠體通過(guò)形成大量的片層結(jié)構(gòu)類囊體增大膜面積，線粒體通過(guò)內(nèi)膜的折疊形成嵴增大膜面積；類囊體薄膜能夠?qū)⒓?xì)胞分隔成小區(qū)室，使反應(yīng)高效有序進(jìn)行．
故答案為：
（1）CO₂固定 線粒體內(nèi)膜
（2）①②
（3）①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點(diǎn)，利于反應(yīng)的進(jìn)行；
②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室，使反應(yīng)高效有序進(jìn)行

點(diǎn)評(píng) 模式圖的這類題目要明確考查的生理過(guò)程，如果不明確生理過(guò)程，就是一道很難的題目，如果能夠明確生理過(guò)程就是一道得分的題目，所以這類題目做題的根本就是掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過(guò)程，這部分知識(shí)點(diǎn)要從多個(gè)角度方程式、模式圖等去理解．