【題目】如圖為人體反射弧模式圖。

(1)圖中所畫1是_________;神經(jīng)纖維在未受刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ________________;(內(nèi)負外正/內(nèi)正外負)當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時表現(xiàn)為_______________,(內(nèi)負外正/內(nèi)正外負)因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導。

(2)興奮在神經(jīng)元之間是通過_________來傳遞的,神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。(單向/雙向)

【答案】 感受器 內(nèi)負外正 內(nèi)正外負 突觸 單向

【解析】試題分析:該圖表示反射弧的結構,2處有神經(jīng)節(jié)2為傳入神經(jīng),1為感受器,3為神經(jīng)中樞,4為傳出神經(jīng),5為效應器

(1)圖中所畫的2處有神經(jīng)節(jié),故2為傳入神經(jīng),1為感受器。神經(jīng)纖維在未受刺激時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,Na+內(nèi)流,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負

(2)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向只能是單向的這是由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于有氧呼吸過程的敘述,不正確的是(
A.第一階段在細胞溶膠(細胞質(zhì)基質(zhì))中進行
B.產(chǎn)生丙酮酸時只產(chǎn)生了少量ATP
C.葡萄糖分解的終產(chǎn)物是CO2和H2O
D.產(chǎn)生的能量少部分以熱的形式散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞呼吸的敘述,正確的是(
A.種子萌發(fā)過程中細胞呼吸速率沒有明顯變化
B.細胞中ATP的含量下降可以促進細胞呼吸
C.無氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)
D.檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是(
A.丙酮酸的氧化分解
B.突觸小泡與細胞膜融合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.完成“化學信號”→“電信號”的轉變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖,請回答相關問題:

(1)人們把由______構成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標號______部分.毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是______(用圖中的字母表示)。

(2)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是______。(用字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結構模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動物細胞中的物質(zhì)是 , 其基本單位是 . 這三種物質(zhì)中,纖維素是的重要成分.
(2)乙圖所示化合物為RNA,其基本組成單位是 , 可用圖中字母表示,各基本單位之間是通過(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖所示化合物的名稱是 , 是由種氨基酸經(jīng)過程形成的,該化合物中有個羧基.
(4)氨基酸的結構通式為
(5)如果圖中氨基酸的平均分子量為160,則該化合物的分子量是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類有關遺傳病的四個系譜圖,與甲、乙、兩、丁四個系譜圖相關的說法正確的是

A. 乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者

B. 丁系譜中的夫妻再生一個正常男孩的概率是1/8

C. 甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖

D. 甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉人生長技術基因牛過程中,①過程需要的工具酶有_________,②過程常用的方法是___________(填“顯微注射法”、“農(nóng)桿菌轉化法”或“花粉管通道法”)。

(2)轉人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生成人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有_________(填“啟動子”、“終止子”或“標記基因”)。③過程培養(yǎng)到桑葚或囊胚階段,可以先采用胚胎分割技術,再采用________技術,最終培育處多頭相同的轉基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是__________細胞,Ⅲ代表的細胞具有___________的特點。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是_____________,⑤過程采用的技術是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶的敘述,正確的是

A酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色

B酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

C細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關

D酶能夠提高化學反應所需活化能而加快反應進行

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