【題目】下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是（ ）
A.丙酮酸的氧化分解
B.突觸小泡與細胞膜融合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.完成“化學信號”→“電信號”的轉(zhuǎn)變

【答案】D
【解析】解：A、突觸小體內(nèi)含有線粒體，丙酮酸可以進入線粒體氧化分解，A錯誤； B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放時，發(fā)生突觸小泡與細胞膜融合，B錯誤；
C、興奮在通過突觸進行傳遞時，由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，C錯誤；
D、在突觸小體內(nèi)會發(fā)生“電信號→化學信號”的變化，不可能發(fā)生“化學信號”→“電信號”的轉(zhuǎn)變，D正確．
故選：D．
本題是對突觸的結(jié)構(gòu)和功能的考查，梳理突觸的結(jié)構(gòu)和功能，然后分析選項進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為一個生命系統(tǒng)，細胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。如圖表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答問題：

(1)細胞中與X物質(zhì)的加工、運輸和分泌直接有關的具膜細胞器是____________(填標號)，它們的膜與細胞膜和________共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)如圖所示細胞是一個胰腺細胞，則酶原顆粒的合成場所是[ ]________，對酶原顆粒進行加工和包裝的場所是[ ]________。

(3)實驗中用含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體膜、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

圖甲中的b曲線所指代的細胞器是__________；圖乙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是____________________。

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【題目】噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，進人細菌體內(nèi)的噬菌體成分有（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.DNA
C.莢膜
D.RNA

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【題目】原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于（ ）

A、有無核物質(zhì) B、有無細胞質(zhì) C、有無細胞膜 D、有無核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗方法或原理的敘述不正確的是（ ）
A.用差速離心法分離細胞器
B.用堿性染料對染色體染色
C.用雙縮脲試劑鑒定還原糖
D.用有機溶劑提取葉綠體色素

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【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是 （ ）

A、48個 B、49個 C、50個 D、51個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體反射弧模式圖。

（1）圖中所畫1是_________；神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ________________；（內(nèi)負外正/內(nèi)正外負）當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時表現(xiàn)為_______________，（內(nèi)負外正/內(nèi)正外負）因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導。

(2)興奮在神經(jīng)元之間是通過_________來傳遞的，神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。（單向/雙向)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】八倍體小黑麥的單倍體細胞內(nèi)含有的染色體組有（ ）
A.一個
B.二個
C.三個
D.四個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒有白色、紅色和紫色，相關物質(zhì)的合成途徑如圖．基因M、N和P及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號染色體上．現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性狀分離比為紫色：紅色：白色=0：3：1，則該植株的基因型可能為（ ）

A．MMNNPP B．MmNnPP C．MmNNpp D．MmNnpp

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