A、蚯蚓 | B、根霉 |
C、乳酸菌 | D、酵母菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗使人們開始關(guān)注DNA的結(jié)構(gòu)和功能 |
B、孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實驗時,對母本豌豆進(jìn)行去雄是必要的 |
C、CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑,稱為卡爾文循環(huán) |
D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立,標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入分子研究階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞增殖 | B、細(xì)胞生長 |
C、細(xì)胞分化 | D、細(xì)胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2→葉綠素→ADP |
B、CO2→乙醇→糖類 |
C、CO2→葉綠體→ATP |
D、CO2→C3→糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用產(chǎn)生了氧 |
B、光合作用產(chǎn)生了CO2 |
C、光合作用消耗了氧 |
D、光合作用消耗了CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)晶牛胰島素 |
B、酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸 |
C、抗體 |
D、唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生 |
B、過程②中提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O) |
C、過程③發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中 |
D、過程④為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右下方,有絲分裂中期 |
B、左上方,減數(shù)第一次分裂中期 |
C、右下方,減數(shù)第二次分裂中期 |
D、左上方,有絲分裂后期 |
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