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如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據圖分析，正確的是（　�。�
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
考點：細胞凋亡的含義
專題：
分析：分析題圖：細胞凋亡過程受基因控制，通過凋亡基因的表達，使細胞發(fā)生程序性死亡，它是一種主動的細胞死亡過程，對生物的生長發(fā)育起重要作用；首先凋亡誘導因子與細胞膜上的受體結合，發(fā)出凋亡信息，激活細胞中的凋亡基因，執(zhí)行細胞凋亡，凋亡細胞最后變成小泡被吞噬細胞吞噬，并在細胞內完成分解．
解答： 解：A、分析題圖可知，細胞凋亡之前，經過①，凋亡誘導因子與將要凋亡的細胞膜上受體結合的過程，由于凋亡誘導因子與細胞膜上受體結合過程具有特異性，因此明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A正確；
B、蛋白質的合成過程是基因的表達過程，細胞凋亡過程中有凋亡基因控制合成新蛋白質，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，B正確；
C、分析題圖可知，細胞凋亡是細胞的編程性死亡，是由與凋亡相關的基因決定的，是細胞的主動死亡，C錯誤；
D、凋亡基因是機體固有的，控制著細胞凋亡的過程，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D正確．
故選：ABD．
點評：本題的知識點是細胞凋亡的過程和機理，細胞凋亡過程中細胞膜的信息傳遞功能，基因的選擇表達過程和細胞凋亡的意義，分析題圖獲取細胞凋亡過程的具體知識是解題的突破口，對細胞凋亡過程和機理的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為白化�。ˋ、a）和色盲（B、b）兩種遺傳病的某家族系譜圖．請回答：
（1）根據系譜圖判斷，X病表示
 
�。�
（2）寫出Ⅰ2、Ⅲ10可能的基因型，Ⅰ2
 
，Ⅲ10
 
．
（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結婚，生育一個患白化病女孩的概率為
 
，生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為
 
．
（4）假設某地區(qū)正常人群中白化病攜帶者的概率是
1
100
，若Ⅲ7與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的女子結婚，則他們生育一個患白化病孩子的概率為
 
．
（5）目前世界上已經發(fā)現(xiàn)數千種人類遺傳病，遺傳病的產生是由于
 
引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由八倍體小黑麥的花粉培養(yǎng)而成的植株叫（　　）
A、單倍體B、四倍體
C、八倍體D、二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖，有關說法正確的是（　　）
A、圖中表示的生理過程是轉錄
B、該過程需要的酶主要有解旋酶、RNA聚合酶
C、該過程主要發(fā)生在細胞核中
D、若圖中虛線框內的堿基對“A-T”替代為“T-A”會引起生物的改變，則這種變異屬于基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對一個四分體的敘述，錯誤的是（　　）
A、有4條染色體
B、有4個DNA分子
C、有2個著絲粒
D、有4條姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（　　）
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成可育植株；
②種子萌發(fā)、生長成一棵植株；
③用煙草愈傷組織培養(yǎng)出可育的植株．
A、②B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體侵染細菌后形成了子代噬菌體，子代噬菌體的蛋白質外殼的原料來自于（　�。�
A、親代噬菌體外殼
B、子代噬菌體外殼
C、噬菌體的化學成分
D、細菌的化學成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用小球藻進行光合作用實驗示意圖．圖中A物質和B物質的相對分子質量之比（　�。�
A、9：8B、8：9
C、2：1D、1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得諾貝爾獎．果蠅的灰身（B）和黑身（b），長翅（V）和殘翅（v），紅眼（R）和白眼（r）分別受一對等位基因控制．B、b與V、v位于常染色體上，R、r位于X染色體上．在研究過程中摩爾根將發(fā)現(xiàn)匯成下表：
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（1）以上表格中的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產生的F1、F2結果不一致的是
 
．一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交，如果結果一致，可說明控制該相對性狀的基因位于
 
．
（2）實驗一：現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律．
第一步：取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交，得F1；
第二步：
 
；
第三步：統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例．
結果預測：如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且灰長：黑長：灰殘：黑殘=
 
，則符合基因的自由組合定律．反之，則不符合基因的自由組合定律．
（3）實驗二：已知雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應為
 
．
實驗預期及相應結論：
①子代中雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅全部為白眼，則這對基因位于
 
染色體上；
②子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對基因位于
 
染色體上；
③子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼，則這對基因位于
 
染色體上．

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