如圖所示是蛋白質(zhì)合成示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）以DNA的模板合成mRNA的過程稱為________，這個過程需要物質(zhì)x參與，x是________。

（2）mRNA分子內(nèi)的堿基排列順序稱為________，其中可以決定一個氨基酸的3個堿基稱為________。

（3）核糖體在mRNA上移動時，如遇到UAA3個堿基組合時，蛋白質(zhì)合成就停止了，說明mRNA上的UAA稱為________密碼。

（4）圖中共有________個tRNA，未標(biāo)的一個tRNA分子一端的3個堿基應(yīng)是________，這3個堿基稱為________，它與mRNA上相應(yīng)的3個堿基是遵守________原則的。

（5）tRNA的功能是________，它具有高度專一性，所以在真核細(xì)胞內(nèi)，tRNA的種類至少有________種。

（6）mRNA合成時是以________鏈為模板的，這種鏈稱為________鏈。

答案：
解析：

（1）轉(zhuǎn)錄,RNA聚合酶

（2）遺傳密碼,密碼子

（3）終止

（4）4,UGC,反密碼子,堿基互補配對

（5）轉(zhuǎn)運氨基酸,20

（6）β,有意義


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是發(fā)生于人體內(nèi)的蛋白質(zhì)部分代謝過程。請分析回答：

（1）圖中可發(fā)生細(xì)胞外的過程是_______________（填字母）。催化a過程中的酶可由_______________種腺體分泌而來。

（2）圖中f過程發(fā)生的場所是細(xì)胞內(nèi)的_______________（填細(xì)胞器名稱）中，發(fā)生的變化是_______________。若細(xì)胞內(nèi)[H]含量減少，則很可能是控制_______________合成的基因發(fā)生了變化。

（3）血液中氨基酸經(jīng)過_______________環(huán)境進(jìn)入垂體細(xì)胞，經(jīng)d、e過程合成能促進(jìn)生長的_______________激素。從遺傳學(xué)角度看，遺傳信息表達(dá)的最終場所是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆福建省慈溪市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）如圖所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是［  ］      和［_］       。

（2）細(xì)胞中的線粒體是細(xì)胞進(jìn)行    _的主要場所，葉綠體是   細(xì)胞進(jìn)行    _的場所。從結(jié)構(gòu)上看它

們都是具有_   _層膜的細(xì)胞器。

（3）［6］與［10］同屬一類細(xì)胞器，它叫_  _，是蛋白質(zhì)合成的場所。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中_________的步驟。該步驟發(fā)生在細(xì)胞的_________部分。

（2）圖中Ⅰ是_________，按從左到右次序?qū)懗觫騙________內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序_________。

（3）該過程不可能發(fā)生在（　�。�

A.肌肉細(xì)胞　　　　　　　 B.葉肉細(xì)胞

C.成熟的紅細(xì)胞　　　　　 D.根毛細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖分析并回答問題：

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟。該步聚發(fā)生在細(xì)胞的________部分。

(2)圖中Ⅰ是________，按從左到右次序?qū)懗觫騙_______內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序__________________。

(3)該過程不可能發(fā)生在(　　)

A．肌肉細(xì)胞　　　　　　　 B．葉肉細(xì)胞

C．成熟的紅細(xì)胞 　　 D．根毛細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案