A、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核 |
B、變形蟲(chóng)吞噬環(huán)境中的食物 |
C、生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化 |
D、小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、17個(gè) | B、16個(gè) |
C、15個(gè) | D、14個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、出生率和食物供應(yīng) |
B、死亡率和遷移率 |
C、死亡率和種群占據(jù)的地域面積 |
D、出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖酵解階段和檸檬酸循環(huán)階段 |
B、檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段 |
C、糖酵解階段和電子傳遞鏈階段 |
D、電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、維生素D是小分子 |
B、維生素D本身就是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 |
C、質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性 |
D、質(zhì)膜的基本支架是脂雙層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性 |
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異主要是由R基的不同引起的 |
C、由相同種類和數(shù)量的氨基酸組成的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體內(nèi)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成 |
B、參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水 |
C、單細(xì)胞生物需要生活在水中,而多細(xì)胞生物的細(xì)胞則可以脫離水 |
D、自由水比例越高,代謝就越旺盛;結(jié)合水比例越高,細(xì)胞的抗逆性就越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 |
C、高爾基體、中心體 |
D、高爾基體、線粒體 |
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