A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,A、B、C物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多
B. 圖中沒(méi)有體現(xiàn)的跨膜運(yùn)輸方式還有易化擴(kuò)散和胞吐、胞吞
C. a、d為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),b、c為自由擴(kuò)散
D. 胰島素通過(guò)與細(xì)胞膜內(nèi)表面的C結(jié)合后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分子或結(jié)構(gòu)式屬于核酶水解產(chǎn)物的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省恩施市高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法中,正確的( )
A.同一物種的cDNA文庫(kù)只有1種,不同物種的cDNA文庫(kù)完全不同
B.某真核生物的cDNA文庫(kù)中的某基因一定比基因組文庫(kù)中的該基因短
C.可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)
D.只有cDNA文庫(kù)的基因可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不可以用于從基因文庫(kù)中尋找目的基因的方法是( )。
A.原位分子雜交法 C.利用免疫方法
B.制備特定的DNA探針 D.利用PCR擴(kuò)增法
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•西夏區(qū)校級(jí)期末)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約( )
A.100 kg B.44.5 kg C.25 kg D.15 kg
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T細(xì)胞具有短期保護(hù)(效應(yīng)T細(xì)胞)和長(zhǎng)期保護(hù)(記憶T細(xì)胞)的分化,下列敘述正確的是
A.T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞
B.效應(yīng)T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死
C.記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速殺滅靶細(xì)胞
D.T細(xì)胞只能在細(xì)胞免疫過(guò)程中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的相關(guān),乙圖示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中字母代表的數(shù)值均大于0),根據(jù)甲、乙兩圖判斷下列說(shuō)法,其中不正確的是( )
A.甲圖中a點(diǎn)時(shí),乙圖中有:m1 = m2 ;n1 = n2
B.甲圖中b點(diǎn)時(shí),乙圖中有:m1 = m2 + m4 ;n1= n2 + n4
C.甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中有:m1 = m4 ; n1= n4
D.甲圖中d點(diǎn)時(shí),乙圖中有:m2 = n2 ; m3 = n3
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述錯(cuò)誤的是
A.ATP是細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)磷酸基團(tuán)的高能磷酸化合物
B.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生在活細(xì)胞中的
C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)都和ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D.ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來(lái)源于細(xì)胞的呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 由A、C、T組成人體口腔上皮細(xì)胞的核苷酸種類(lèi)有3種
B. 線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA
C. 組成DNA和RNA、ATP和ADP的元素種類(lèi)相同
D. 在大腸桿菌的核酸中,由A、C、T組成的脫氧核苷酸種類(lèi)是4種
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