下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（ ）

A．葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞

B．葡萄糖+線粒體

C．丙酮酸+核糖體

D．丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖是血糖促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌胰島素的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血糖促進(jìn)胰島B 細(xì)胞分泌胰島素，葡萄糖分子是通過(guò)GLUT2進(jìn)入細(xì)胞的，GLUT2的成分是蛋白質(zhì)．
（2）葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的過(guò)程中產(chǎn)生ATP，造成K+通道關(guān)閉，膜內(nèi)電位變化情況是負(fù)電位變?yōu)檎娢�，進(jìn)一步打開(kāi)Ca2+通道促進(jìn)Ca2+內(nèi)流，促進(jìn)胰島素的分泌．
（3）Ⅱ型糖尿病是體內(nèi)胰島素分泌不足，可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．
（4）Ⅱ型糖尿病是人體對(duì)胰島素利用能力減弱，又稱胰島素抵抗，試分析Ⅱ型糖尿病的病因：胰島素抵抗使胰島素受體異常．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)組成細(xì)胞的糖類的敘述，正確的是（ ）

A．乳糖是所有細(xì)胞中的二糖

B．淀粉、纖維素、糖原的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖

C．少數(shù)糖類的組成元素中含有N、P

D．糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：a具有③半透膜，b ．

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小 ＞ ．

（3）丙圖中④的名稱為 ，相當(dāng)于甲圖中的③，③與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是 ．

（4）若把根毛細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ，再放入清水中，它又出現(xiàn) ．

（5）若把根毛細(xì)胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離，較長(zhǎng)時(shí)間后再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化﹣樣嗎？為什么？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．和 C．N和 D．和Q

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖圖中的甲圖表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙圖表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況．下列敘述正確的是（ ）

①pH=5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高

②人的淀粉酶活性隨PH值的降低而漸漸升高

③乙圖中，適宜溫度范圍最廣的酶是B

④乙圖中，無(wú)法確認(rèn)C酶活性的最適溫度．

A．①② B．①③ C．①④ D．②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于半透膜和細(xì)胞膜的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．半透膜是允許一部分物質(zhì)通過(guò)，不允許另一部分物質(zhì)通過(guò)的膜

B．細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，對(duì) H2、O、CO2、O2等可以自由通過(guò)外，其他被選擇的小分子、離子也能通過(guò)，具有生物活性

C．細(xì)胞膜不屬于半透膜

D．半透膜包括物理性的過(guò)濾膜和生物性的選擇透過(guò)性膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只變形蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞

C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率提高
B．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變
C．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化

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