4．有關(guān)基因的表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．起始密碼子是轉(zhuǎn)錄的起始位點(diǎn)
B．在DNA復(fù)制過程中要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，而翻譯則不遵循
C．通常一個(gè)mRNA上只能連接一個(gè)核糖體，進(jìn)行一條肽鏈的合成
D．基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

分析 1、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病．
2、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子一條鏈為模板合成RNA，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在細(xì)胞核中．

解答 解：A、密碼子位于信使RNA上，而轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)是啟動(dòng)子，位于DNA上，A錯(cuò)誤；
B、在DNA復(fù)制過程中要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，翻譯過程中也要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、通常一個(gè)mRNA上可以連接多個(gè)核糖體，進(jìn)行多條肽鏈的合成，C錯(cuò)誤；
D、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因與蛋白質(zhì)、性狀的關(guān)系，掌握基因控制性狀的途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（　�。�
A．⑤只存在于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞
B．④是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D．①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a表示呼吸系統(tǒng)，b表示消化系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)
B．機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿中，可與NaHCO3發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定
D．CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）1972年，桑格和尼克森提出細(xì)胞膜是流動(dòng)鑲嵌模型，為大多數(shù)人所接受．
（2）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，所需要的條件是載體蛋白和能量．
（3）維生素D從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程分別是圖甲的b和圖乙的M．
（4）從功能上來說，細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，與生物膜的這種功能特點(diǎn)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高的植物激素．將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長成高桿玉米，這種高桿玉米自交后代的表現(xiàn)型為（　�。�
A．后代100%為高桿B．后代100%為矮稈C．后代25%為高桿D．后代50%為矮稈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．DNA的基本組成單位是（　　）
A．脫氧核糖核酸B．脫氧核糖C．核糖核苷酸D．脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有（　�。┑奶卣鳎�
A．需要營養(yǎng)B．進(jìn)行呼吸
C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．生長和繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于人體體溫的敘述，不正確有是（　�。�
A．人的體溫源于物質(zhì)代謝過程釋放出來的熱量
B．在炎熱環(huán)境中，人體的散熱速率比炎熱條件下慢
C．人體體溫就是指體表的溫度，一天中體溫基本恒定
D．體溫相對(duì)恒定是產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．科學(xué)家最近研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機(jī)理如圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B．核糖體在圖中的移動(dòng)方向是從左向右
C．過程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D．一條mRNA鏈上，可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多少不同的肽鏈

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