黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)．有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)．這一結(jié)果直接導(dǎo)致（　　）
A、染色體被破壞
B、高爾基體被破壞
C、中心體被破壞
D、分泌蛋白質(zhì)的合成受到影響
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：題干中提出“它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)”，首先要考慮核糖體的分布和功能．核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上．蛋白質(zhì)有兩種：一種屬于胞內(nèi)蛋白，一種是分泌蛋白即胞外蛋白；分泌蛋白是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，并且需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸．
解答： 解：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白，合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，因此核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)后，將影響分泌蛋白的合成與加工．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞器的功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的審題能力；能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征作出快速的基因診斷．現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為++-，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為--．據(jù)此所作判斷正確的是（　�。�
A、該患兒致病基因來(lái)自父親
B、卵細(xì)胞21號(hào)染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒
C、精子21號(hào)染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒
D、該患兒的母親再生一個(gè)三體綜合癥嬰兒的概率為50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、同一個(gè)體的細(xì)胞其膜上的受體相同
B、細(xì)胞中激素的合成受基因組控制
C、抑制DNA的合成，細(xì)胞將療留在分裂期
D、細(xì)胞袞老表現(xiàn)為細(xì)胞的代謝速率降低，糖蛋白含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過(guò)程．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中屬于生物群落的是A、B、C、D
B、若C的食物中D占
1
4
，假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，要使C體重增加l0kg，至少需要A為325kg
C、該生態(tài)系統(tǒng)被火山爆發(fā)毀滅后，可能發(fā)生群落的次生演替
D、圖中①、②、③、④過(guò)程會(huì)增加生物圈的溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中，不正確的是（　　）
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機(jī)物
B、酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
C、酸堿或溫度會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu)
D、酶不會(huì)隨催化反應(yīng)而減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、過(guò)程③表示將抗原傳遞給④
B、細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原
C、有相對(duì)發(fā)達(dá)的高爾基體是細(xì)胞⑦的特征之一
D、⑦能分泌抗體，而④不能分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體健康與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)的脂肪并非全部直接來(lái)自食物
B、嬰幼兒和大病初愈者都應(yīng)適當(dāng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)食物
C、脂肪肝的形成與肝功能是否正常有密切的關(guān)系
D、脂肪可大量轉(zhuǎn)化成糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究工作者常以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）在光照下產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為
 
．
（2）從圖中可以看出，光合作用制造有機(jī)物速率最大的溫度為
 
．在5°C時(shí)，光合作用制造有機(jī)物速率為呼吸作用速率的
 
倍．
（3）據(jù)圖分析，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采用
 
方法．
（4）有科學(xué)家用14C標(biāo)記CO2以追蹤其作用，發(fā)現(xiàn)第一種帶有該標(biāo)記的有機(jī)物是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一．如紅樹(shù)林、河流、湖泊和稻田等都屬于濕地．
（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，碳元索主要通過(guò)
 
過(guò)程被固定在有機(jī)物中，并沿著
 
進(jìn)行傳遞．
（2）與稻田相比，湖泊的
 
穩(wěn)定性較強(qiáng)，但隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生，這說(shuō)明
 

（3 ）濕地是被喻為“地球之腎”，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．既要保護(hù)珍貴的濕地資源，又要保證沿岸居民的增產(chǎn)增收，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．
（4）人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理水華的方法．近年來(lái)，研究者采 用投放棺食性魚(yú)類和種棺大型挺水棺物構(gòu)建生態(tài)修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果．
①在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
 
；②殺藻劑處理水藻與生物修復(fù)的方法相比，主要缺點(diǎn)是
 
（寫一條即可）；③大細(xì)挺水植物與藻類的種間關(guān)系是：
 

④寫出該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 
．

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