精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
17.細辛是一種適宜在森林下腐質層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時間內吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài).請據(jù)圖分析回答:

(1)甲、乙兩種植物分別是濱藜、細辛;當光照強度為b1時,甲植物葉肉細胞內產生ATP的場所有葉綠體(類囊體)、線粒體、細胞質基質.
(2)圖2中細胞器①利用CO2的場所是葉綠體基質(或基質),細胞器②利用O2的場所是線粒體內膜(或內膜);Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應的光照強度依次是c、b2、b1、0.
(3)假如濱藜、細辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結構與功能相適應的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細辛.
(4)漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢.圖3為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),則濱藜、細辛兩種植物中,葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜.
(5)生產實踐中經常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點之后限制增產的主要外界因素是CO2濃度.

分析 據(jù)圖分析:圖1中,a1表示甲植物的呼吸速率,b1表示甲植物的光補償點;a2表示乙植物的呼吸速率,b2表示乙植物的光補償點,c點表示乙植物的光飽和點.
圖2中:細胞器①是葉綠體,是光合作用的場所;細胞器②是線粒體,是有氧呼吸的主要場所.Ⅰ表示光合作用強度大于呼吸作用強度;Ⅱ表示光合作用強度小于呼吸作用強度;Ⅲ表示光合作用強度等于呼吸作用強度;Ⅳ表示只有呼吸作用.
圖3中:圖示表示葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜.

解答 解:(1)濱藜屬陽生植物,光補償點和光飽和點都較高,可用甲曲線表示;細辛屬于陰生植物,光補償點和光飽和點都較低,可用乙曲線表示.當光照強度為b1時,甲植物既能進行光合作用,也能進行呼吸作用,葉肉細胞內產生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質.
(2)圖2中,細胞器①是葉綠體,是光合作用的場所,利用CO2的場所是葉綠體基質(或基質);細胞器②是線粒體,是有氧呼吸的主要場所,利用O2的場所是有氧呼吸第三階段的線粒體內膜(或內膜).)Ⅳ狀態(tài)時,不進行光合作用,只進行呼吸作用,影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.對甲植物而言,光照強度為0時,植物只進行呼吸作用,即圖2中Ⅳ;光照強度為b1時,光合作用強度和呼吸作用強度相等,對應于圖2中的Ⅲ;光照強度為b2時,光合作用強度小于呼吸作用強度,對應于圖2中的Ⅱ;光照強度為c時,光合作用強度大于呼吸作用強度,對應于圖2中的Ⅰ.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應的光照強度依次是c、b2、b1、0.
(3)由于細辛是陰生植物,能夠利用較弱的光照,從結構與功能相適應的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細辛.
(4)由于濱藜屬陽生植物,光補償點和光飽和點都較高,漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢,濱藜、細辛兩種植物中,細辛利用短波光較好,濱藜較差,對照圖3葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜可知,濱藜、細辛兩種植物中,葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜.
(5)據(jù)圖1分析,d點之后細辛已經達到光飽和點,此時限制光合作用的因素不再是自變量光照強度,而是二氧化碳濃度.
故答案為:
(1)濱藜  細辛    葉綠體(類囊體)、線粒體、細胞質基質
(2)葉綠體基質(或基質)   線粒體內膜(或內膜)   溫度     c、b2、b1、0
(3)細辛
(4)濱藜
(5)CO2濃度

點評 本題結合曲線圖和兩種細胞器在不同光照下的生理狀態(tài)圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應用及影響光合速率的因素,首先要求考生分析圖1,明確圖中甲屬于陽生植物,乙屬于陰生植物,同時明確圖中各點的含義;能根據(jù)圖2分析出光合作用強度與呼吸作用強度的關系,再規(guī)范答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸.如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系.結合所學知識,分析下列說法錯誤的是(  )
A.ab段為有氧呼吸,bc段和cd段中既有有氧呼吸也有無氧呼吸
B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C.產生的部分乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸
D.若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答有關遺傳的問題.
表1表示6個品系的果蠅(都是純種)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其它性狀都正常.
表1
品系
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫紅眼
染色體X
(1)用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記,正常情況下,n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為2n.
(2)若要研究伴性遺傳,應選擇表1中品系①和④之間進行交配最為恰當;若考慮多對性狀遺傳,則驗證基因的自由組合定律,應選擇的交配品系是BDE(多選).
A.②和③B.③和④C.②和⑤D.⑤和⑥E.③、④和⑥
果蠅的X染色體上還存在眼形基因,圖26顯示了果蠅眼形的遺傳研究結果.
(3)果蠅眼形由正常眼轉變?yōu)榘魻钛凼且驗閄染色體上的16A區(qū)段重復,該變化稱為染色體變異.棒眼雄果蠅的基因型為XBY.
研究人員構建了一個棒眼雌果蠅品系XlBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖所示.l在純合(XlBXlB、XlBY)時能使胚胎致死.
(4)若棒眼雌果蠅(XlBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型為棒眼雌果蠅、正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅,其中雄果蠅占$\frac{1}{3}$,這是因為XlBY在胚胎發(fā)育階段死亡.
(5)將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變.為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XlBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交,得到F2代.若經X射線處理后,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應占1;若經X射線處理后,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應占$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關實驗的描述.不正確的是( 。
A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中取口腔上皮細胞制片,需要點燃酒精燈,將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干
B.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色
C.“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗裝片制作流程為:解離→漂洗→染色→制片
D.用血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌計數(shù)時.先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在“觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗”中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次連續(xù)觀察(如圖所示). 請回答:

(1)圖中三次觀察的目的依次是①②③(用數(shù)字序號表示).
 ①觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞起始的狀態(tài);②觀察質壁分離現(xiàn)象;③觀察質壁分離復原現(xiàn)象
(2)視野中能被觀察到的細胞器是液泡,能否觀察到染色體?不能.
(3)以下A、B、C、D四圖所示實驗中,其實驗原理與“觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗”的原理差異最大的是B.

(4)以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗:
實驗步驟:
第一步:在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液;
第二步:在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計),并定時搖晃;
第三步:從每組a中吸取1小滴藍色液體,小心放入對應b試管的溶液中部,觀察藍色液滴沉浮情況并記錄.
實驗示意圖如下:

說明:若a管溶液濃度上升,藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉;反之藍色液滴將上浮;若a管溶液濃度不變,藍色液滴將均勻擴散.
實驗結果如下表:
組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
液滴沉浮情況下沉微下沉均勻擴散微上浮上浮明顯上浮
①本實驗的原理是:植物細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,引起外界溶液濃度的改變,這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來.
②本實驗不同組別間的自變量是蔗糖溶液的濃度.
③若在某組a試管中的植物細胞發(fā)生了質壁分離現(xiàn)象,則在第三步操作中,將發(fā)現(xiàn)藍色液滴上。
④在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮,則實驗應該設置低于(填“高于”或“低于”)最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進行實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關酶的敘述不正確的是( 。
A.核糖不可能是酶的組成成分
B.限制性核酸內切酶都具有特異性識別作用
C.酶在強酸、強堿、高溫條件下均會變性失活
D.酶的產生受遺傳物質的控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.有關細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞衰老與細胞凋亡均受基因控制
B.在不斷增長的癌組織中,細胞中DNA量始終保持不變
C.隨著細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小
D.同一生物個體不同細胞中的mRNA存在明顯區(qū)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•閘北區(qū)二模)如圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖.與圖中信息不相符的是( )

A.甲側為細胞外,乙側為細胞內

B.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域寗恿Σ皇茿TP

D.圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于胚胎工程的有關敘述,錯誤的是( 。
A.內細胞團將來發(fā)育成胎膜和胎盤
B.采集的卵母細胞要在體外培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精
C.精子獲能處理的方法有培養(yǎng)法和化學誘導法兩種
D.在胚胎移植中,對供體母羊要做超數(shù)排卵處理,對供、受體要做同期發(fā)情處理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案