7．在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了如圖所示的甲、乙、丙、丁4種變異類(lèi)型，圖甲中字母表示染色體片段．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲、丙、丁三圖中都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性
B．甲、乙、丁三圖中的變異類(lèi)型都可以用顯微鏡進(jìn)行觀察檢驗(yàn)
C．甲、乙、丁三圖中的變異類(lèi)型只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過(guò)程中
D．乙、丙兩圖中的變異類(lèi)型只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中

分析 1、甲圖中出現(xiàn)了兩個(gè)基因c，發(fā)生的是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)．
2、乙圖中發(fā)生了染色體數(shù)目個(gè)別增加，形成三體，屬于染色體數(shù)目的變異．
3、丙圖表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組．
4、丁表示非同源染色體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．

解答 解：A、丙圖表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組，A錯(cuò)誤；
B、甲、乙、丁三圖中的變異類(lèi)型屬于染色體變異，都可以用顯微鏡進(jìn)行觀察檢驗(yàn)，B正確；
C、甲、乙和丁圖中的變異類(lèi)型可出現(xiàn)在減數(shù)分裂，也可出現(xiàn)在有絲分裂，C錯(cuò)誤；
D、丙圖中的變異類(lèi)型基因重組只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中，但乙圖中的變異類(lèi)型染色體數(shù)目的變異既可出現(xiàn)在減數(shù)分裂，也可出現(xiàn)在有絲分裂，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳變異類(lèi)型的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．乳酸菌、酵母菌、狗尾草等共同具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體C．細(xì)胞核D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某棄耕地的一條食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
（1）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%．
（2）因只能由捕食者食用被捕食者，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)．
（3）田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%-5%用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，其余在呼吸作用中以熱能形式散失．田鼠糞便中的能量屬于植物固定的太陽(yáng)能中的能量．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．這種快速的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)（神經(jīng)/體液/免疫）調(diào)節(jié)．可見(jiàn)，信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B．細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C．蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
D．囊泡運(yùn)輸不消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在
B．Mg是葉綠體中各種光合色素的組成元素
C．人體血液中Ca2+濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀
D．無(wú)機(jī)鹽離子在維持人體內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)定方面起主要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．基因突變是生物變異的根本來(lái)源．下列關(guān)于基因突變的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因突變是乳酸菌唯一的可遺傳變異方式
B．基因突變只可能發(fā)生在細(xì)胞周期中的間期
C．所有的等位基因都是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的
D．某基因發(fā)生突變后，其結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．針對(duì)雜合子交出現(xiàn)3：1的性狀分離比，下列解釋不正確的是（　�。�
A．控制性狀的遺傳因子是成對(duì)存在的
B．在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C．雜合子形成數(shù)量相等的雌雄配子
D．雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某雙鏈DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì)，一條鏈上的腺嘌呤和胸腺嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的比例分別為15%和25%，則該DNA分子在進(jìn)行第N次復(fù)制時(shí)需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為（　�。�
A．300×2N-1B．300×（2N-1）C．600×（2N-1）D．200×2N-1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1所示是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，生物膜系統(tǒng)在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)的問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比，主要區(qū)別是該細(xì)胞有中心體、無(wú)細(xì)胞壁、無(wú)大液泡
（2）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[]⑤線粒體（填標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)），如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)，可使用健那綠染液染色觀察．
（3）各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同．與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是糖蛋白．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，與這一特性最密切相關(guān)的成分是載體蛋白質(zhì)
（4）圖中細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心；若圖中細(xì)胞能合成胰島素，與胰島素的合成、加工和分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（填細(xì)胞器名稱(chēng)），該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是胞吐，這個(gè)過(guò)程的完成依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性
（5）一個(gè)分子的胰島素原切去C肽（圖2中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）（二硫鍵由兩個(gè)-SH脫去2個(gè)H形成）．胰島素分子中含有肽鍵49個(gè)，肽鍵可表示為-CO-NH-．從理論上分析胰島素分子至少有2個(gè)氨基，至少有2個(gè)羧基，其分子中至少還有53個(gè)氧原子．這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，分子量比原來(lái)減少了888．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案