18.某棄耕地的一條食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如表,單位是J/(hm2•a).
植物田鼠
固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%.
(2)因只能由捕食者食用被捕食者,所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng).
(3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%-5%用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),其余在呼吸作用中以熱能形式散失.田鼠糞便中的能量屬于植物固定的太陽(yáng)能中的能量.
(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.這種快速的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)(神經(jīng)/體液/免疫)調(diào)節(jié).可見(jiàn),信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

分析 分析表格:表中數(shù)據(jù)表示生態(tài)學(xué)家對(duì)食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行研究的結(jié)果,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,即2.45×1011J/(hm2•a);某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量=同化量+糞便量,其中同化量中有一部分用于其生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),另一部分呼吸作用中以熱能的形式散失.

解答 解:(1)能量從田鼠傳遞到鼬的傳遞效率=鼬的同化量÷田鼠的同化量×100%=2.25×107÷7.50×108×100%=3%.
(2)因只能由捕食者食用被捕食者,所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng).
(3)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%-5%用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng),其余在呼吸作用中以熱能形式散失.田鼠糞便中的能量屬于植物固定的太陽(yáng)能中的能量.
(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.這種快速的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).可見(jiàn),信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)3%
(2)單向流動(dòng)
(3)自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)        植物固定的太陽(yáng)能
(4)神經(jīng)           調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查群落的演替、估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記群落演替的概念及類(lèi)型;掌握估算種群密度的方法;掌握生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),能計(jì)算能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類(lèi)以色澤(或制作工藝)分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請(qǐng)回答:

(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是:制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。

(2)很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用 法提取胡蘿卜素, 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過(guò) 法進(jìn)一步鑒定。

(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖,在組織培養(yǎng)過(guò)程中,外植體要經(jīng)過(guò) 過(guò)程獲得胚狀體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.
(1)其中表示植物細(xì)胞的是B圖,判斷的依據(jù)之有細(xì)胞壁或有液泡或有葉綠體.
(2)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[⑨]液泡.如果該細(xì)胞是低等植物,還應(yīng)有中心體(細(xì)胞器名稱(chēng))
(3)藍(lán)藻細(xì)胞與圖中細(xì)胞最主要的區(qū)別是,藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(4)若A是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[⑥]線粒體較多,其功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(5)圖B中雙層膜的細(xì)胞器有⑥⑩(用序號(hào)作答)
(6)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在③核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→⑦高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片的光合作用速率,做了如圖所示實(shí)驗(yàn)(光照、溫度等條件適宜).在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量,(不考慮取葉圓片后對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響).則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)若缺少x值,也可以求出葉片的光合速率
B.(y-x)代表的含義是葉片6小時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的總量
C.若M為下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置光照照3小時(shí),則無(wú)法求出葉片的凈光合速率
D.若M為下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí),則葉片的光合速率為$\frac{3y-2z-x}{6}$g•cm-2•h-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于神經(jīng)肌肉(肌肉指骨骼。┙狱c(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.骨骼肌細(xì)胞含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液
C.突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同
D.一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.從綠色植物自身來(lái)說(shuō),制約其吸收礦質(zhì)元素離子的因素是( 。
①根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度                    ②根細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度
③植物體的蒸騰作用                    ④植物自身的遺傳性.
A.①②B.②③C.④③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,若在縮合過(guò)程中失去的水的總相對(duì)分子質(zhì)量為b,則該蛋白質(zhì)是由多少個(gè)氨基酸縮合而成的( 。
A.n+$\frac{18}$B.n+$\frac{a}$C.18-nD.18+n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了如圖所示的甲、乙、丙、丁4種變異類(lèi)型,圖甲中字母表示染色體片段.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲、丙、丁三圖中都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性
B.甲、乙、丁三圖中的變異類(lèi)型都可以用顯微鏡進(jìn)行觀察檢驗(yàn)
C.甲、乙、丁三圖中的變異類(lèi)型只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過(guò)程中
D.乙、丙兩圖中的變異類(lèi)型只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.細(xì)胞膜和高爾基體膜的基本組成成分不同,因此它們的功能也不同
B.葡萄糖的跨膜運(yùn)輸均需要載體蛋白的協(xié)助
C.細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流,均需要細(xì)胞膜上特異性受體的參與
D.細(xì)菌和酵母菌存在相同的生物膜系統(tǒng)

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