如圖為能量流動示意圖，欲使c增加1kg，需要消耗A多少kg？（　�。�
A、30B、41.6
C、45.2D、54
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：本題可從能量傳遞效率的角度解決．兩個相鄰營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=流入較高營養(yǎng)級的能量÷流入較低營養(yǎng)級的能量．
解答： 解：根據(jù)題意已知，兩個相鄰營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=流入較高營養(yǎng)級的能量÷流入較低營養(yǎng)級的能量，所以BC間的能量傳遞效率n=30÷200=15%，AB間的能量傳遞效率n=200÷（175+875+200）=16%，所以1kgC的物質(zhì)相當(dāng)于1÷15%÷16%=41.6kgA的物質(zhì)消耗．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個DNA分子片段，其中一條鏈中含15N，另一條鏈中含14N．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代DNA中只含有15N的DNA占
3
4
B、該DNA片段中，G-C堿基對含量越高，熱變性所需的溫度越高
C、若以該DNA片段為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含61種密碼子，則最多決定61種氨基酸
D、若該DNA片段控制合成的蛋白質(zhì)分子含51個氨基酸，則該DNA片段至少含有300個堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不可用2n表示的是（　�。�
A、含有n對等位基因的個體產(chǎn)生的配子數(shù)量
B、一個DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的子代DNA分子數(shù)目
C、含有n對等位基因（獨立遺傳）的個體所產(chǎn)生的配子種類
D、一個正在進行有絲分裂的細胞，在連續(xù)分裂n次后產(chǎn)生的子細胞數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞示意圖．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動
B、A固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、由B到C的能量傳遞率是15%
D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是食物鏈、食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩．這對夫婦再生一個孩子，不患白化病的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖1A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（●和○表示著絲點，1表示的染色體是X染色體），圖1B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A細胞中含有同源染色體
 
對，該細胞分裂后形成的子細胞的最終去向是：
 
．
（2）圖A細胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的
 
時段．
（3）請寫出該生物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型
 
．
（4）如果對該生物進行測交，請參照圖2中已繪染色體及基因，在該圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時間內(nèi)，讓某種動物細胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤、⑥部位．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中⑤是
 
，在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（2）用健那綠染液染色，呈藍綠色的細胞器是[
 
]
 
．
（3）用標(biāo)號和箭頭（→）來表示物質(zhì)⑦的合成和分泌過程：
 
．
（4）若該圖是人的大腿肌肉細胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，主要是因為此細胞產(chǎn)生了
 
緣故；若該細胞為癌細胞，除細胞能無限增值外，細胞結(jié)構(gòu)[⑥]發(fā)生的變化是
 
，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
（5）若將①、②、④、⑧等各種細胞結(jié)構(gòu)互相分開，常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂過程中一定不存在核膜的時期是（　�。�
A、間期B、前期C、中期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

請分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問題：
（1）玉米非甜味（D）對甜味（d）為顯性，非糯性（G）對糯性（g）為顯性，兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米，其基因型如下表所示：
品系 甲 乙 丙
基因型 DDGG ddGG DDgg
①若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有
 

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1，F(xiàn)1與某品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 非甜非糯：甜味非糯=3：1，那么該品種的基因型是
 
．若再從其雜交后代選出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占
 
．
（2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因d控制．基因e對d起增強效應(yīng)，從而形成超甜玉米．研究發(fā)現(xiàn)，d位于9號染色體上，e對d增強效應(yīng)的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無效．最初研究者為驗證d和e基因獨立遺傳，設(shè)計了如下的實驗：用雜合子普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交，取所結(jié)的子粒，測定蔗糖的含量，若表現(xiàn)型及其比例為
 
時，則d和e基因獨立遺傳．但實際結(jié)果是，子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種，且數(shù)量大致相等．對此結(jié)果的合理解釋是：
 
．
（3）如果玉米第6號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳有無影響？為什么？
 
．
（4）為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種．現(xiàn)有長果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黃粒（F）兩個玉米雜合子品種，為了達到長期培育長果穗黃粒（HhFf）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計了如圖所示的快速育種方案．其中的處理方法A和B分別是指
 
．以上方案所依據(jù)的育種原理有
 
（填兩個）．

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