【題目】如圖表示的生理過程中，數(shù)字代表了不同的結(jié)構(gòu)。下列說法中錯誤的是（ ）

A．該圖代表了基因的轉(zhuǎn)錄過程，其中④為RNA聚合酶

B．①鏈中（A+T）／（G+C）的值與②鏈中的相同

C．⑤處正在進行螺旋，⑥處正在發(fā)生解旋

D．圖中不存在A—U堿基對

【答案】D

【解析】由圖可知，是雙螺旋結(jié)構(gòu)的為DNA，圖示過程只以一條脫氧核苷酸鏈為模板，所以為轉(zhuǎn)錄過程，④為RNA聚合酶，A正確。雙鏈DNA中A=T、C=G，而①鏈是②鏈的互補鏈，所以兩條鏈中（A+T）／（C+G）的值相同，B正確。圖中mRNA左端已經(jīng)生成，說明轉(zhuǎn)錄方向為從左向右，RNA聚合酶從左向右移動，所以⑤處正在進行螺旋，⑥處正在發(fā)生解旋，C正確。轉(zhuǎn)錄過程遵循堿基互補配對原則，所以圖中RNA與DNA雜交區(qū)可能會有A—U堿基對存在，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，種群增長曲線呈“S”型。假設種群的K值為200，N表示種群數(shù)量，據(jù)下表分析不正確的是（ ）

A．環(huán)境阻力對種群增長的明顯影響出現(xiàn)在S4點之后

B．防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點之前進行

C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點

D．（K－N）/K值為0.50時，種群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下敘述正確的是（ ）

A．②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B．③侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C．④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D．⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成

B．內(nèi)環(huán)境中的CO2不能對人體生命活動進行調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)遞質(zhì)在內(nèi)環(huán)境中合成并發(fā)揮作用

D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡可維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核。DNA數(shù)目比（K）的變化關(guān)系。下列說法正確的是 （ ）

圖甲 圖乙

A．圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B．圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C．圖甲中左圖細胞對應圖乙的AB段的某一時期

D．若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化，則紡錘體、染色體和細胞板都可出現(xiàn)在CD段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復制和著絲點分裂發(fā)生的兩個時期依次是（ ）

A．間期、后期 B．中期、末期

C．前期、中期 D．后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個磷酸基團，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來．下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是（ ）

A. 細胞質(zhì)基質(zhì) B. 葉綠體基質(zhì)

C. 葉綠體類囊體薄膜 D. 線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高產(chǎn)青霉菌株、中國荷斯坦奶牛、無子西瓜的培育過程，常選用的育種方法對應的原理正確的一項是（ ）

A．基因重組、基因突變、染色體變異

B．基因突變、基因重組、染色體變異

C．基因突變、染色體變異、基因重組

D．染色體變異、基因突變、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

(1)物質(zhì)a是 ，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。

（2)物質(zhì)c共有 種，若要觀察大分子物質(zhì)C在細胞中的分布可用 染色，顏色變?yōu)?/span>

(3)b的結(jié)構(gòu)通式是 ，鑒定生物組織中B用的試劑是 ，顏色變?yōu)?/span>

(4)與d同屬于一類的物質(zhì)還有 。

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