【題目】下圖為鼠的毛色（黑色和白色）的遺傳圖解，以A與a表示鼠的毛色遺傳病基因及等位基因，請據(jù)圖回答。

（1）鼠的毛色（黑色和白色）中屬于顯性性狀的是_________。

（2）P（親代）中1號黒鼠和2號黒鼠通過有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)了3號白鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_________。

（3）F1中3號白鼠的基因型為_________。

（4）F1中4號黑鼠和5號黒鼠再生一只黒鼠的概率是_________。

【答案】黑色 性狀分離 aa 3/4

【解析】

本題為一對相對性狀的遺傳問題，主要考查基因的分離定律的應用，涉及的計算問題較基礎。

（1）由遺傳圖解可知，1黑色鼠與2黑色鼠交配得到3白色鼠，則可判斷黑色為顯性，白色為隱性；

（2）P（親代）中1號黒鼠和2號黒鼠通過有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)了3號白鼠和4號黑色鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為性狀分離；

（3）由（1）問可知，A控制黑色，a控制白色，則3號白鼠的基因型為aa；

（4）F1中4號黑色鼠與5號黑色鼠交配生出6號白色鼠，則4號和5號黑色鼠基因型均為Aa，再生出一只黑色鼠（基因型為Aa、AA）的概率為3/4。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結構，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關敘述不正確的是：

A. 下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只作用與腎小管和集合管

B. 若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量將升高

C. 物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負反饋調(diào)節(jié)

D. 圖中結構甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。圖B～D是圖A中部分結構的放大，據(jù)圖回答問題：

(1)圖中的結構1～15中不應該出現(xiàn)的是[__]和[__]；可能含有水溶性色素的是[__]；結構15與[__]的形成有關。

(2)圖B、C、D所示結構在結構上的主要共同點是________________。圖B、C所示結構分別是________________，在其中進行的生理活動Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是________________。圖C所示結構產(chǎn)生的氣體擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有________層。

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有____________________(填結構名稱)，要獲得細胞中的各種細胞器所用的方法是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的光合作用是合成有機物的主要途徑。下圖一是光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請據(jù)圖分析回答：

（1）充足光照下光合作用利用的CO2主要來自________，也有部分是由細胞的________(填場所)產(chǎn)生的。如果把大棚的自然光換成相同光照強度的紅光，光合作用的速率將______________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（2）磷酸轉(zhuǎn)運器能將磷酸丙糖運出的同時將無機磷酸等量運入葉綠體。當細胞質(zhì)基質(zhì)中無機磷酸相對含量降低時，________(填“促進”或“抑制”)磷酸丙糖的外運，同時______的合成量增加。

（3）圖一中A代表的物質(zhì)是____________。

（4）圖二是利用密閉大棚進行實驗所得結果，這一實驗過程中的自變量有__________；30 ℃時，給飽和CO2濃度的大棚通風，圖一中C物質(zhì)合成速率___________(填“增加”“減小”或“不變”)。

（5）冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應適當升溫外，還可采取施用有機肥的方法達到增產(chǎn)目的，原因是________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動物的呼吸都會釋放出大量的二氧化碳，統(tǒng)稱為土壤呼吸，土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動態(tài)。下列分析不正確的是

（注：Rs-裸為裸土土壤呼吸速率；Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率；Rs-凋為凋落物覆蓋土壤呼吸速率）

A. 凋落物中的能量可供給分解者和其他各營養(yǎng)級生物利用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中對碳循環(huán)起關鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者

C. 土壤表層的凋落物覆蓋會影響土壤中有機物的分解速率

D. 土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對等位基因(用D、d表示），在某種限制酶的作用下可以切割形成兩種不同長度的DNA片段。對酶切后獲得的DNA片段用凝膠電泳法進行分離。然后與特定的DNA探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)顯示出的帶譜組型可以判斷基因型組成。現(xiàn)有一對夫婦及其所生四個兒女相關基因定位鑒定獲得的帶譜如下圖，且1號性狀與家庭的其他成員不同。關于這四個兒女的基因型推斷正確的是

A. 3號為Dd，4號為DD

B. 1號為XdXd，2號為XDY

C. l號為DD，2號為dd

D. 3號為XDXd，4號為XdYd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：

（1）以上A～F細胞有可能同時在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細胞是_______。含有染色單體的細胞是_______。

(2)B細胞位于_________期，含有_________對同源染色體；E細胞的名稱是_________。

(3)理論上這種動物可產(chǎn)生_________種卵細胞。A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________ 。

(4)A在形成圖中卵細胞的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。

___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于血糖調(diào)節(jié)，回答相關問題：

（1）人體正常血糖濃度范圍是_____________ g/L，甲過程是________細胞分泌的激素在起作用。血糖濃度的變化反過來又作為信息調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)的過程，這種調(diào)節(jié)方式叫做______________。

（2）②和④代表的物質(zhì)是否完全相同？__________________（“完全相同”或“不完全相同”），乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素，除此之外還有______________，這兩種激素之間的關系是__________________。

（3）血糖調(diào)節(jié)的過程中分泌激素的細胞，都可以接受神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)，這個過程中這些細胞所在的器官屬于反射弧中的_____________________（填結構名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________。情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢，釋放________作用于腎上腺髓質(zhì)，使其釋放激素d，產(chǎn)生短期壓力效應。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進___________________________________。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是_____________________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制________細胞對________的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析，在____________________的情況下，人體免疫力會有所下降。

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