(8分)中國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛,其牛奶中含有某種有利于人體心臟健康的脂肪酸。請(qǐng)回答與此轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程中的相關(guān)問題:
(1)基因工程的核心步驟是______________,其中_______位于基因的首端,是________識(shí)別和結(jié)合的部位。將目的基因?qū)胧芫训淖畛S梅椒ㄊ莀____________。
(2)通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛,使其生理?xiàng)l件達(dá)到同步,稱為__________處理。配種或人工授精后,用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來,稱為__________。
(3)早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還需要添加激素和________。胚胎發(fā)育到_________或囊胚階段即可移植。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無機(jī)鹽 | C. | 維生素C | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞,它具有再生組織和器官的潛能,醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾,用骨髓移植法能有效治療白血病便是成功的例證。下列說法中正確的是
A.造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的細(xì)胞核中基因的種類、數(shù)量有差異
B.造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C.若編碼血紅蛋白基因的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,血紅蛋白中氨基酸序列一定發(fā)生改變
D.造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的細(xì)胞中RNA種類相同,數(shù)量也相同
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物新陳代謝的有關(guān)敘述正確的是
A.是否產(chǎn)生CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的本質(zhì)區(qū)別
B.高等植物能進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物必定是酒精和二氧化碳
C.光合作用的暗反應(yīng)進(jìn)行可在無光的條件下進(jìn)行
D.光合作用產(chǎn)生的氧一部分來自水,另一部分來自二氧化碳
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是
A.無線粒體的細(xì)胞可在細(xì)胞膜上進(jìn)行有氧呼吸
B.將原生質(zhì)體放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.與抗體分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體、中心體
D.胞吐要消耗能量,因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)其轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某哺乳動(dòng)物形成卵子及早期胚胎的過程(N表示染色體組)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B.卵子的形成過程在時(shí)間上具有連續(xù)性
C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體組數(shù)不相同
D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物通常選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中,不正確的是
A.圖①中X因素可表示CO2濃度
B.圖②中Y因素可表示溫度
C.圖③中B點(diǎn)陰生植物與陽生植物相同
D.圖④中z因素可表示CO2濃度大小
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是
A.取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
B.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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