如圖表示某哺乳動(dòng)物形成卵子及早期胚胎的過(guò)程（N表示染色體組）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B．卵子的形成過(guò)程在時(shí)間上具有連續(xù)性

C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體組數(shù)不相同

D．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物通常選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．分子式為CaHbNdOd-8Se且由一條鏈狀肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)，最多含d-l個(gè)肽鍵
B．脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序等因素是導(dǎo)致DNA分子具有多樣性的原因
C．蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所一定是核糖體，而核酸的合成場(chǎng)所不一定是細(xì)胞核
D．某些蛋白質(zhì)可能具有催化功能，但核酸一定不具有催化功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量

B．用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)綠色

C．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)一般用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果

D．觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí)，換用高倍物鏡后觀察到的視野范圍會(huì)變小且亮度變暗

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省長(zhǎng)春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌和酵母菌兩者結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)區(qū)別是

A．有無(wú)核物質(zhì) B．有無(wú)細(xì)胞壁

C．有無(wú)成形的細(xì)胞核 D．有無(wú)細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）中國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛，其牛奶中含有某種有利于人體心臟健康的脂肪酸。請(qǐng)回答與此轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題：

（1）基因工程的核心步驟是______________，其中_______位于基因的首端，是________識(shí)別和結(jié)合的部位。將目的基因?qū)胧芫训淖畛Ｓ梅椒ㄊ莀____________。

（2）通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理?xiàng)l件達(dá)到同步，稱(chēng)為_(kāi)_________處理。配種或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)，稱(chēng)為_(kāi)_________。

（3）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加激素和________。胚胎發(fā)育到_________或囊胚階段即可移植。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖，以下判斷不正確的是

①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，有4對(duì)同源染色體

②圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組

③該細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型屬于可遺傳的變異

④該細(xì)胞發(fā)生了基因突變或交叉互換

A．②④ B．①③ C．②③ D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，則下列說(shuō)法中，正確的是

A．螢火蟲(chóng)體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能

B．吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系

C．能量d用于過(guò)程①時(shí)大部分以熱能形式散失

D．細(xì)胞內(nèi)M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．有一雌雄同株的抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因H，其等位基因?yàn)閔（旱敏基因）．H、h的部分核苷酸序列如下：
h：ATAAGCAGACATTA；H：ATAAGCAAGACATTA．
（1）抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴菈A基對(duì)缺失．研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類(lèi)，那么該抗旱基因控制抗旱性狀是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的新陳代謝過(guò)程實(shí)現(xiàn)的．
（2）已知抗旱型（H）和高桿（D）屬于顯性性狀，且控制這兩種性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上．純合的旱敏型高桿植株與純合的抗旱型矮桿植株雜交，并讓F1自交：
①F2抗旱型高桿植株中純合子所占比例是$\frac{1}{9}$．
②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．從理論上講F3中抗旱型植株所占比例是$\frac{5}{6}$．
③某人用一植株和旱敏型高桿的植株作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示抗旱：旱敏=1：1，高桿：矮桿=3：1．若只讓F1中抗旱型高桿植株相互受粉，則F2中旱敏型高桿所占比例是$\frac{2}{9}$．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案，利用抗旱型矮桿（Hhdd）和旱敏型高桿（hhDd）兩植物品種作親本，通過(guò)一次雜交，使后代個(gè)體全部都是抗旱型高桿雜交種（HhDd），用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明．先用基因型為Hhdd和hhDd的植株通過(guò)單倍體育種得到基因型為HHdd和hhDD的植株，然后讓它們雜交得到抗旱型高桿雜交種（HhDd）．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某植物一晝夜中CO2的吸收和釋放速率變化，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）白晝是指橫坐標(biāo)O-O中的ag段，其中一晝夜中有機(jī)物積累量達(dá)最大值的時(shí)間是f點(diǎn)．
（2）在ef段中CO2吸收速率下降的原因是光照減弱；而cd段CO2吸收速率下降的原因是溫度過(guò)高，氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足．
（3）一晝夜光合作用超過(guò)呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間段是bf段．

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