19．孟德爾用豌豆做相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時，不必考慮的是（　�。�
A．顯性親本作父本，隱性親本作母本B．每對相對性狀都要有顯隱性關(guān)系
C．親本的雙方都必須是純合子D．對母本去雄，授以父本花粉

分析 1、人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．
2、孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過程：純合高莖圓粒豌豆和純合矮莖皺粒豌豆進(jìn)行雜交得到子一代，再讓子一代進(jìn)行自交，得到子二代．同時，孟德爾還進(jìn)行了正交和反交實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了正交實(shí)驗(yàn)，也進(jìn)行了反交實(shí)驗(yàn)，因此不一定要以顯性親本作父本，隱性親本作母本，A錯誤；
B、進(jìn)行兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時，兩對相對性狀各自要有顯隱性關(guān)系，便于觀察和統(tǒng)計，B正確；
C、親本的雙方都必須是純合子，C正確；
D、進(jìn)行人工異花授粉后，要對母本去雄，授以父本花粉，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程，尤其是人工異花授粉過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物中，均沒有染色體的是（　�。�
A．酵母菌、草履蟲B．水蛭、黑藻C．乳酸菌、念珠藻D．變形蟲、蛔蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“落花本是無情物，化作春泥更護(hù)花”．能把“落花”轉(zhuǎn)化為“春泥”中無機(jī)鹽的生物是（　　）
A．生產(chǎn)者B．初級消費(fèi)者C．分解者D．初級消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個精原細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生的四個子細(xì)胞種類可能多于2種，下列不是其原因的是（　�。�
A．間期時發(fā)生基因突變B．減I時非同源染色體隨機(jī)組合
C．減I時同源染色體交叉互換D．減II時著絲點(diǎn)未及時斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．研究者以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心等方法完成蛋白質(zhì)合成過程的相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果見表．
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)條件培養(yǎng)液中氮源（無放射性）14NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl
培養(yǎng)液中碳源（無放射性）12C-葡萄糖13C-葡萄糖13C-葡萄糖12C-葡萄糖
添加的放射性標(biāo)記物無無35S-氨基酸14C-尿嘧啶
操作和檢測操作核糖體放射性檢測無無有放射性有放射性
用溫和的方法破碎細(xì)菌，然后使用密度梯度離心
離心后核糖體位置輕帶重帶∥A
（1）核糖體的主要成分是rRNA和蛋白質(zhì)，二者的裝配場所是核仁和核糖體；由第1組和第2組結(jié)果可知，核糖體位于重帶主要是因?yàn)檫@兩種成分含有15N和13C．
（2）以35S-氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯．若將第3組帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌移入無放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，核糖體的放射性會隨時間延長而下降，這是因?yàn)楹铣傻牡鞍踪|(zhì)會從核糖體上脫離．
（3）若用T4噬菌體侵染第2組的大腸桿菌，然后放在第4組的實(shí)驗(yàn)條件下繼續(xù)培養(yǎng)，請推測：
①短時間內(nèi)，若T4噬菌體和大腸桿菌的蛋白質(zhì)均是在第2組大腸桿菌原有的核糖體上合成，則表中A對應(yīng)的核糖體位置應(yīng)更多地集中在重帶（填“輕帶”或“重帶”）．
②隨著時間延長，離心后出現(xiàn)多條核糖體帶，若位于重帶的核糖體出現(xiàn)放射性，則說明14C-尿嘧啶會出現(xiàn)在
RNA（或：mRNA；mRNA和tRNA）分子中：培養(yǎng)時間越長，該類分子與T4噬菌體（“大腸桿菌”或“T4噬菌體”）的DNA單鏈形成雜交分子的比例越大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）A為DNA，它徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．
（2）④反應(yīng)過程為脫水縮合，若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．3月24曰是世界結(jié)核病防治日．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（　�。�
A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B．該菌是好氧菌，其生命活動所需要能量主要由線粒體提供
C．質(zhì)膜可作為該菌進(jìn)行呼吸的場所
D．該菌和其他生物細(xì)胞膜的基本組成成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有一種突變型細(xì)菌M，能夠合成某種蛋白A，該蛋白會促進(jìn)細(xì)菌對腺嘌呤等生長因子的吸收使其增殖速率高于普通細(xì)菌．已知物質(zhì)X會促進(jìn)細(xì)菌M的增殖．為了研究不同濃度物質(zhì)X與細(xì)菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關(guān)系，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液（含生長因子）、細(xì)菌M稀釋液、濃度分別為1mmol/L、5mmol/L、10mmol/L、50mmol/L的X溶液（用B液體配置）、B液體等
（要求與說明：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）
請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①取潔凈的培養(yǎng)瓶平均分成5組，并編號A、B、C、D、E，每只培養(yǎng)瓶加入等量培養(yǎng)液和細(xì)菌稀釋液
②分別向B、C、D、E每組培養(yǎng)瓶中加入等體積1mmol/L、10mmol/L、50mmol/L、100mmol/L的X溶液，A組加入等體積B溶液
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后取其中的培養(yǎng)瓶，分別測定并記錄每只培養(yǎng)瓶細(xì)胞數(shù)、培養(yǎng)液中腺嘌呤剩余濃度，破碎細(xì)胞后，再測蛋白A濃度
④對所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理
（2）若物質(zhì)X能促進(jìn)細(xì)菌M對蛋白A的合成，且濃度越大，促進(jìn)作用越強(qiáng)，請設(shè)計一個坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測的細(xì)胞數(shù)、蛋白A濃度與培養(yǎng)液腺嘌呤剩余濃度的變化曲線．
（3）測定細(xì)胞數(shù)時，可使用血球計數(shù)板在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計數(shù)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從水體中取得一定水樣，測定初始溶氧。將水樣灌入兩個相同瓶子中，一個白瓶完全透光，另一個黑瓶完全不透光，然后放回原水層。24 h后取出，分別測量白瓶和黑瓶中溶氧量，可以計算水體生物總光合量、凈光合量和呼吸量。某次實(shí)驗(yàn)中意外損壞黑瓶，則無法獲得的數(shù)據(jù)是：

①總光合量

②凈光合量

③呼吸量

④黑瓶盛水量

A．①③ B．①③④

C．①②③ D．②③④

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