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【題目】如圖為某雌果蠅體細胞染色體示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.圖中含有4對同源染色體

B.該果蠅的原始生殖細胞中含有8條染色體

C.基因型為BbXDXd的個體能產生4種配子，且比例為1∶1∶1∶1

D.若該果蠅的一個卵原細胞產生的一個卵細胞的基因型為cXD，則同時產生的第二極體的基因型為CXD、CXd、cXd

【答案】D

【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖示為果蠅體細胞染色體示意圖，該果蠅的兩條性染色體是同型的，因此為雌性；該果蠅的基因型為AaBbCcXDXd，其中A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循基因自由組合定律，其他等位基因遵循基因自由組合定律.

A.分析題圖可知，該果蠅體細胞中含有4對同源染色體，8條染色體，A正確；

B.果蠅的原始生殖細胞是一種特殊的體細胞，所以含有8條染色體，B正確；

C.基因型為BbXDXd的個體能產生4種配子，基因型分別為BXD、bXD、BXd、bXd，比例為1∶1∶1∶1，C正確；

D.若該果蠅的一個卵原細胞產生的一個卵細胞的基因型為cXD，則同時產生的第二極體的基因型為cXD、CXd、CXd，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個家系，黑色為遺傳病患者，白色為正常人或攜帶者，下列有關敘述正確的是(　　)

A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的概率是25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豚鼠中，黑色（C）對白色（c）是顯性，毛皮粗糙（R）對毛皮光滑（r）是顯性。下列能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是

A. 黑光×白光18黑光：16白光

B. 黑光×白粗25黑粗

C. 黑粗×白粗15黑粗：7黑光：16白粗：3白光

D. 黑粗×白光10黑粗：9黑光：8白粗：11白光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對a～h所示的生物體細胞圖中各含有幾個染色體組的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞中含有一個染色體組的是圖h，該個體是單倍體

B. 細胞中含有二個染色體組的是圖e、g，該個體是二倍體

C. 細胞中含有三個染色體組的是圖a、b，但該個體未必是三倍體

D. 細胞中含有四個染色體組的是圖c、f，該個體一定是四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于基因突變，導致蛋白質中的一個賴氨酸發(fā)生了改變。根據以下圖、表回答問題：

（1）圖中I過程發(fā)生的場所是_____________，II過程叫______________需要_________酶催化。

（2）除賴氨酸以外，圖解中X是密碼子表中哪一種氨基酸的可能性最小？_______。原因是_________________________________

（3）若圖中X是甲硫氨酸，且②鏈與⑤鏈只有一個堿基不同，那么⑤鏈不同于②鏈上的那個堿基是________________________

（4）從表中可看出密碼子具有__________的特點，它對生物體生存和發(fā)展的意義是____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子， X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指___________，在動物細胞中主要指___________。

（2）物質Z是______，其形成的Ⅲ可用甲基綠—吡羅紅混合染液染成_______色。

（3）物質P是______________，其中，在人體內細胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做____________。

（4）物質Y是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA．某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質 (W蛋白)的合成．某真核細胞內形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下，

下列敘述正確的是

A. miRNA基因轉錄時，RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結合

B. W基因轉錄形成的mRNA在細胞核內加工后，進入細胞質用于翻譯

C. miRNA與W基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則，即A與T、C與G配對

D. miRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結構的miRNA直接與W基因mRNA結合所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗；圖乙表示小麥在最適宜的光照強度、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合速率、呼吸速率的關系曲線；圖丙是某綠色植物細胞內生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質。請分析并回答下列問題（圖中的數據取整數）：

（1）從圖甲中可知，影響光合速率的因素有_____。如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，_____幼苗先死亡。

（2）圖乙中的A點表示_____。圖乙中測得該植物光合速率最大值為（用單位時間內CO2的固定量表示）________mg/單位面積h。當溫度達到_____時，該植物不再進行光合作用。

（3）如圖乙所示小麥在30℃條件下光照12小時、20℃條件下黑暗8小時，有機物（葡萄糖）的積累量為___mg。

（4）圖丙中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_____（用圖中數字表示）；A表示_____，D表示________。寫出有氧呼吸反應式_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高血糖時機體血糖調節(jié)機制，其中A、B表示信號分子。請回答下列問題：

（1）分析圖示可知，細胞甲表示_____，信息分子B是______。

（2）孕婦高血糖常會導致新生兒出現低血糖，原因是持續(xù)的高血糖刺激導致細胞甲分泌的____增多，該激素進入新生兒體內能促進組織細胞_____________。

（3）甲患者體內抗體1能破壞細胞甲表面的葡萄糖受體，乙患者體內抗體2能破壞組織細胞膜表面與信息分子A結合的受體，這兩種抗體的作用所引起的高血糖癥中，血漿胰島素濃度與正常人相比有何差異?______________，其中能夠通過注射胰島素降低血糖濃度的是抗體____引起的高血糖癥，這兩種高血糖癥從免疫學的角度分析，都屬于_____病。

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