【題目】獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是（ ）

A．將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

B．接種純種細(xì)菌

C．適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D．防止外來(lái)雜菌的入侵

【答案】D

【解析】

試題分析：防止雜菌入侵，是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物，一方面要為培養(yǎng)的微生物提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件，另一方面要保證其他微生物無(wú)法混入。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的羽化（從蛹變?yōu)橄墸⿻r(shí)間有一定晝夜節(jié)律。影響晝夜節(jié)律的野生型基因per及其三個(gè)等位基因per5、perL、per01都僅位于X染色體上，突變基因pers、perL、per01分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h( pers)、29h( perL)和無(wú)節(jié)律( per01)。下圖所示為野生型及純合突變體l、2、3的羽化節(jié)律，對(duì)此分析不正確的是

A. 由于基因突變的多方向性導(dǎo)致pers 、perL、per0l出現(xiàn)

B. 突變體1與野生型正交或反交，F(xiàn)1羽化周期均為24h

C. 突變體2雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)1羽化周期大約為19h

D. 突變體3與2雜交，F(xiàn)1雄性的羽化周期與野生型不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 g.cm-2.h-1（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí) B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí) D. 晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與生物膜功能無(wú)直接關(guān)系的是（ ）
A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B.在核糖體上氨基酸脫水縮合形成多肽
C.某種激素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合
D.受精作用的完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示艾滋�。ˋIDS）感染者體內(nèi)總T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞（CTL）和HIV含量變化曲線。圖中的特異性CTL屬于T細(xì)胞的范圍，其具有殺傷靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解的作用。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 急性期，特異性CTL和抗體共同發(fā)揮作用，使病毒含量明顯下降

B. 慢性期，特異性CTL含量仍維持在較高水平，表明免疫系統(tǒng)仍在努力抗擊病毒

C. 慢性期，T細(xì)胞由于感染了病毒而被殺死，導(dǎo)致其總量緩慢下降

D. 持久的免疫抑制期，總T細(xì)胞和特異性CTL含量銳減，機(jī)體不再具有免疫能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖①中可能存在等位基因 B. 圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. 圖③中有2個(gè)四分體 D. 圖④中一定存在2條Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. a液、b液和c液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體

B. 胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過(guò)b液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降，CO2濃度升高

D. b液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會(huì)造成a液增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基

B．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來(lái)判斷和鑒別細(xì)菌的類型

C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌

D．在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）

A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件

B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

C．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件

D．將成熟植物的細(xì)胞核移到去核的卵細(xì)胞中

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