有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是 ( )
A.細(xì)胞膜的制備用研磨法
B.研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
C.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶特性實驗設(shè)計的敘述中,正確的是
A.驗證酶的高效性時,自變量只是酶的種類
B.探宄溫度對酶活性影響實驗中,可選用過氧化氫酶為研宄對象
C.探宄影響淀粉酶活性的因素時,溫度、酸堿度都是自變量
D.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探宄酶的專一性時,可用碘液進(jìn)行鑒定
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.圖甲中細(xì)胞只發(fā)生了減數(shù)分裂,該過程一定發(fā)生基因突變
B.圖乙中若其中一條染色體上有一個基因a,則另一極對應(yīng)的染色體上可以是A或a
C.上述三圖所示的過程中,只會發(fā)生基因突變和基因重組
D.圖丙中若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異屬于易位
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. ①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”,縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運輸速率”
B. ②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”
C. ③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D. ④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中,各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接,由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是 ( )
A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)≥b D.a(chǎn)<b
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三上學(xué)期第二期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修1:生物技術(shù)實踐】某些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請分析并回答問題:
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是 ,為微生物的生長提供碳源,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,配置培養(yǎng)基過程中常用的滅菌法為 。
(2)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用 染色法,如果培養(yǎng)基某部位出現(xiàn) 現(xiàn)象則說明存在纖維素分解菌。
(3)一同學(xué)在純化該類生物時,發(fā)現(xiàn)涂布的培養(yǎng)基上菌落連成一片,最可能的原因是 ,應(yīng)該采取 措施避免出現(xiàn)此現(xiàn)象。
(4)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后才能倒掉,這樣做的目的是保護(hù)環(huán)境(防止污染環(huán)境)。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三上學(xué)期第二期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對某二倍體生物(2n=16)中進(jìn)行的正常的減數(shù)分裂過程的敘述,錯誤的是( )
A.間期結(jié)束時細(xì)胞中的核DNA數(shù)目增加一倍
B.姐妹染色單體消失時的細(xì)胞中不存在同源染色體
C.分裂過程中可能會出現(xiàn)姐妹染色單體之間的交叉互換
D.分裂過程中一定出現(xiàn)同源染色體的分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)肝細(xì)胞的膜蛋白的敘述,錯誤的是
A.肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶
B.肝臟移植需進(jìn)行組織配型,與膜蛋白有關(guān)
C.電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的內(nèi)膜上
D.質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動,以便完成各自功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中
D.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
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