一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍∶6紫∶1鮮紅，若將F2中的紫色植株與鮮紅植株雜交，則后代表現(xiàn)型及比例是

A．2鮮紅∶1藍 B．2紫∶1鮮紅

C．1鮮紅∶1紫 D．3紫∶1藍

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關如圖所示的四種不同生物的敘述正確的是（　�。� 
A．甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解
B．乙為低等植物細胞，細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠高于DNA病毒
D．丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程。據(jù)下圖分析，敘述正確的是

A．人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素調(diào)節(jié)機理不同

B．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有協(xié)同作用

C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細胞并不需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境

D．下丘腦細胞中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是某二倍體動物的3個正常細胞，其染色單體數(shù)分別為4N、0、2N。下列敘述正確的是

A．甲細胞中可能含有4個染色體組 B．乙細胞中的染色體數(shù)目可能最多

C．丙細胞中染色體可能正向兩極移動 D．甲、乙、丙可能都在進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，以下不正確的是

A．長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B．不考慮交叉互換，一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞有2種基因型

C．細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有AabbDd

D．讓該個體與異性個體進行測交，后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的是

A．加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞

B．用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C．溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快

D．濾紙條上最上面的色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對相對性狀（相關基因用D、d表示）。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進行如下實驗。提示：右圖為果蠅X、 Y染色體同源區(qū)段（I區(qū)段）和非同源區(qū)段（Ⅱ、Ⅲ區(qū)段），I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。

（1）若只根據(jù)實驗一，可以推斷出等位基因B、b位于 染色體上，等位基因D、d位于性染色體 區(qū)段上（填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

（2）實驗二中親本的基因型為 ,若只考慮果蠅的體色性狀，在F2的灰身果蠅中，純合子所占比例為 。

（3）用4種不同顏色的熒光分別標記實驗二F1中果蠅精原細胞中基因B、D及等位基因，觀察其分裂過程中某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光位點，其原因是 ．

（4）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型均為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為 和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列描述正確的是（　�。�
A．a圖表示植物細胞有絲分裂末期
B．b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C．d圖細胞中含有8個DNA分子
D．c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說--演繹法
B．摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，運用了假說--演繹法
C．孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了等位基因
D．威斯曼通過觀察發(fā)現(xiàn)精子和卵細胞形成過程中發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)目發(fā)生減半

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