下列關(guān)于綠葉中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、加入CaCO3粉末是為了研磨充分
B、葉綠素a位于濾紙條的最下端
C、層析時(shí)濾液細(xì)線要觸及到層析液
D、色素易溶于無(wú)水乙醇而被提取出來(lái)
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中,如:丙酮、無(wú)水乙醇等.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
解答: 解:A、加入碳酸鈣可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞,A錯(cuò)誤;
B、色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大隨著層析液在濾紙條上擴(kuò)散的速度越快,葉綠素b位于濾紙條的最下端,B錯(cuò)誤;
C、層析液不能沒及濾液細(xì)線,防止色素溶解在層析液中,濾紙條上沒有色素帶,使實(shí)驗(yàn)失敗,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中,故可以用無(wú)水乙醇提取色素,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)應(yīng)此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等,要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

I.家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,其中一對(duì)是性染色體,雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)家蠶的一個(gè)染色體組包括
 
條染色體,對(duì)家蠶基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)對(duì)
 
條染色體進(jìn)行測(cè)序.正常情況下,雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期,含有
 
條Z染色體.
(2)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對(duì)a顯性).在另一對(duì)常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而b基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用.則結(jié)黃繭蠶的基因型是
 

(3)由于基因突變,導(dǎo)致家蠶細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸被氨基酸X所取代,若氨基酸X為甲硫氨酸,且基因中只有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則基因中堿基對(duì)發(fā)生的改變是
 

(注:甲硫氨酸的密碼子為AUG,賴氨酸的密碼子為AAA或AAG.)
Ⅱ.果蠅品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料.有一個(gè)棒眼雌果蠅品系XnBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖所示.某棒眼雌果蠅(XnBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代中雌果蠅既有棒眼也有正常眼,而雄果蠅只有正常眼,請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因(要求寫出配子).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2 濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示光照強(qiáng)度與該植株CO2 吸收量或釋放量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1 )圖甲中,14時(shí)受限制的主要是光合作用的
 
階段,該時(shí)刻與18時(shí)相比,葉綠體中ATP含量
 
(>、=、<)18時(shí).18時(shí),葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度
 
(>、=、<)呼吸作用強(qiáng)度.
(2 )圖乙中,其他條件皆適宜,若適當(dāng)增大CO2濃度,則b點(diǎn)向
 
移動(dòng);e點(diǎn)向
 
 移動(dòng).
(3 )若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h,暗處理后重量減少2mg,隨后立即再光照1h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg.則該植物葉片光照1小時(shí)的真正光合速率為
 
mg/h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是
 
.毛霉產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的
 
 
可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(2)在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中,需要氧氣的是
 

(3)蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過(guò)程中則利用了代謝類型為
 
 
的發(fā)酵作用,該過(guò)程需要控制的溫度條件是
 

(4)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,則會(huì)明顯影響其吸收( 。
A、鉀離子、氨基酸
B、脂肪酸、水
C、葡萄糖、水
D、氧氣、甘油

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

除哪項(xiàng)外,下列其余各項(xiàng)都可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定( 。
A、成熟植物細(xì)胞的死活
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞吸收蔗糖的方式
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水方式
D、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖甲表示某一細(xì)胞分裂的某時(shí)期,圖乙坐標(biāo)系中橫軸表示某一細(xì)胞分裂時(shí)間,縱軸表示細(xì)胞中染色體數(shù)目變化情況.則圖甲中細(xì)胞發(fā)生在坐標(biāo)圖乙中的哪一個(gè)階段(用數(shù)字表示)( 。
A、4B、1C、2D、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將蠶豆根尖(細(xì)胞含6對(duì)染色體)制成裝片后,高倍顯微鏡下可觀察到( 。
A、復(fù)制后形成的24個(gè)DNA分子
B、位于細(xì)胞中央的赤道板
C、染成深色的12條染色體
D、細(xì)胞膜的中部向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為葡萄糖和Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖.下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A、胰島素能加速小腸上皮細(xì)胞攝取葡萄糖
B、小腸上皮細(xì)胞運(yùn)出Na+與運(yùn)出葡萄糖的方式相同
C、Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸
D、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

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