A、400 | B、200 |
C、100 | D、50 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
變性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使不同生物可以共用一套遺傳密碼 |
B、利于保持生物性狀的穩(wěn)定 |
C、是形成蛋白質多樣性的重要原因之一 |
D、利于產生變異和促進生物進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復制、染色體數(shù)目加倍 |
B、聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離 |
C、同源染色體分離、姐妹染色單體分開 |
D、著絲點分裂、染色體數(shù)目減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的自變量有兩個 |
B、高倍鏡下觀察草莓莖尖細胞的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)有的細胞分裂后期的染色體數(shù)目為56 |
C、秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料,能對染色體著色,從而誘導染色體加倍 |
D、實驗表明:用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導成功率最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的 | ||
B、侵染過程的“合成”階段,噬菌體以自身的DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供 | ||
C、為確認蛋白質外殼是否注入細菌體內,可用35S標記噬菌體 | ||
D、若用32P對1個噬菌體雙鏈DNA標記,再轉入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次,則含32P的親代DNA鏈應占子代DNA總鏈數(shù)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內的遺傳物質是DNA,細胞質內的遺傳物質是RNA |
B、真核生物的遺傳物質是DNA,原核生物的遺傳物質是RNA |
C、具有細胞結構的生物的遺傳物質是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA |
D、肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然界中存在類似曲線 I的種群增長形式 | ||
B、曲線II中d點時,種群的年齡組成為增長型 | ||
C、目前我國人口不斷老齡化,人口發(fā)展處于c~d段 | ||
D、釀酒過程中,酵母菌的種群數(shù)量控制在
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