（1）該圖中，A表示_____________,該化合物含有__________個(gè)肽鍵。

（2）該圖所示化合物的名稱是______；該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式___________。

（3）該圖中所示的氨基酸種類不同，氨基酸的種類是由______決定的。

（4）如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到顯微鏡

A. 還原糖的檢測(cè) B. 檢測(cè)蛋白質(zhì)

C. 檢測(cè)脂肪 D. 檢測(cè)淀粉

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述中，不正確的是（ ）

A．癌變的細(xì)胞內(nèi)酶的活性都會(huì)降低

B．效應(yīng)T細(xì)胞可使癌變細(xì)胞發(fā)生調(diào)亡

C．引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是致癌因子激活原癌基因和抑癌基因

D．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三適應(yīng)性考試四生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探宄蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研宄者做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí)，為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性，應(yīng)注意做到 。

從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于 ，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了 。

（2）研宄者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理，于6〜9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））

不同處理

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

①為排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要 ，為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行 處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯 未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對(duì) 最為喜好。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類，從而增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的 。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三適應(yīng)性考試四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是

A．AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于C后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量

C．酵母菌的細(xì)胞呼吸和人體細(xì)胞的呼吸類型相同

D．人體細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生ATP與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)直接聯(lián)系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是

A. ④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同

B. ①和②均能夠能萌發(fā)形成幼苗

C. ③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

D. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由兩條環(huán)肽形成，并且兩條環(huán)肽之間有側(cè)鏈形成的肽鍵和二硫鍵連接，具體如圖所示，現(xiàn)已知該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸組成，那么形成該蛋白質(zhì)過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了

A. （m-3）×18 B. （m-2）×18＋2

C. （m＋2）×18＋2 D. （m＋3）×18-2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物

B．衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都是藍(lán)藻的一種

C．低等植物、低等動(dòng)物都屬于原核生物

D．有的原核生物沒有葉綠體，但能夠進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)是N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體和DNA含量分別是（ ）

A．N 和 Q B．N/2 和 Q/ 2

C．N 和 Q/2 D．N/2 和 Q

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