比較原核細(xì)胞擬核和真核細(xì)胞的細(xì)胞核,下列敘述正確的是

擬核

細(xì)胞核

A

沒有核膜、核仁,有染色體

有核膜、核仁和染色體

B

遺傳物質(zhì)是RNA

遺傳物質(zhì)是DNA

C

轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行

D

只遵循基因分離定律

遵循基因分離和自由組合定律

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三下學(xué)期開學(xué)摸底考試（3月）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

⑴《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》中有五個(gè)步驟，依次是：取口腔上皮細(xì)胞制片、_______________、沖洗涂片、染色和觀察。

⑵ 在《觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原實(shí)驗(yàn)》中，剛開始洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層緊貼著細(xì)胞壁，然后使洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，……。請(qǐng)問將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞周圍的清水換成質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液的操作是：________________________________________________________________________________。

⑶ 在《探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式》中，為了檢測產(chǎn)物中的CO2，可以用澄清石灰水檢測；也可以用_________________________________檢測，顏色變化為______________________________。

⑷《綠葉中色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)的原理是：①綠葉中色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中；②________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下只含有C、H、O、N四種化學(xué)元素的物質(zhì)是

A. 氨基酸 B. 核苷酸

C. 脂肪 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省七市（州）高三第一次聯(lián)合調(diào)考（3月聯(lián)考）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)奶牛乳腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)蛋白質(zhì)的種類有差異

B. 細(xì)胞質(zhì)中含有DNA和RNA兩類核酸

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間可通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì)

D. 細(xì)胞核是遺傳的主要場所，細(xì)胞質(zhì)是代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省“江南十�！备呷�3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量

B. 食物鏈中的最高營養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物

C. 分解者可以通過分解消費(fèi)者的糞便，從而獲得該消費(fèi)者所攝入的能量

D. 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要能量的輸入，但無須輸入物質(zhì)，因?yàn)槲镔|(zhì)是可循環(huán)的

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變，遺傳學(xué)上稱為___________。

（2）圖中②以DNA的一條鏈為模板，按照_________________原則，合成mRNA的過程，遺傳學(xué)上稱為_______________。

（3）圖中③的過程稱為___________，完成該過程的主要場所是____________。

（4）人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成，在完成③過程時(shí)，至少脫去_____個(gè)水分子。

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長敘述，正確的是

A. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B. 種群增長率在各階段是不相同的

C. “S”型增長曲線表明種群數(shù)量和時(shí)間無關(guān)

D. 種群增長不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦所生子女中，性狀上的差異較多，這種變異主要來源于

A. 基因重組 B. 基因突變

C. 染色體丟失 D. 環(huán)境變化

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中某基因突變后合成的異常蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致使人患某種單基因遺傳病。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 致病基因與正�；蚴且粚�(duì)等位基因，該致病基因轉(zhuǎn)錄結(jié)束后，DNA恢復(fù)為雙鏈結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)胞中少量mRNA可以快速合成大量蛋白質(zhì)的主要原因是多個(gè)核糖體同時(shí)結(jié)合到一條mRNA上

C. 該致病基因合成的蛋白質(zhì)和正常蛋白質(zhì)相比，氨基酸的種類和數(shù)量都會(huì)發(fā)生變化

D. 蛋白質(zhì)的合成需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，該過程不可能發(fā)生在人體成熟的紅細(xì)胞中

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