一般情況下只含有C、H、O、N四種化學(xué)元素的物質(zhì)是

A. 氨基酸 B. 核苷酸

C. 脂肪 D. 葡萄糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯(lián)考3月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】下圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖，Lac Z基因編碼的酶能使無色的X—gal變?yōu)樗{(lán)色，Amp為氨芐青霉素，抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列。請回答下列問題：

（1）若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒，培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有_________________和_________________，構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要的工具酶有_________________，對獲取的目的基因可用_________________技術(shù)對其擴增。

（2）實驗小組用BamH I和Blg II兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中，在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色，說明導(dǎo)入了____________________。沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌________________（填“能”或“不能”）在該培養(yǎng)基上生存。

（3）將若干個質(zhì)粒和目的基因用BamH I和Blg II兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的產(chǎn)物，獲得了長度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長度的DNA片段，則目的基因的長度為____________kb（已知目的基因的長度大于1kb，1kb=1000個堿基對）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級期末）下列對有關(guān)實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A. 觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實驗的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片

B. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡由大變小

C. 可以用淀粉酶作探究溫度對酶活性影響的實驗材料

D. 在葉綠體色素提取實驗中，可以用清水溶解色素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，最能表明動物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的是

A. 核糖體合成活動加強 B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP

C. 中心體周圍發(fā)射出星射線 D. 高爾基體數(shù)目顯著增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行關(guān)酶的敘述，錯誤的是

A. 高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B. 絕大數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D. Fe3+可以催化過氧化氫分解，說明Fe3+也是酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生物和非生物具有統(tǒng)一性的一面，是因為

A. 都有無機物和有機物

B. 組成細(xì)胞的化學(xué)元素沒有一種是生命物質(zhì)特有

C. 都有相同的起源

D. 都能不停地與無機環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省七市（州）高三第一次聯(lián)合調(diào)考（3月聯(lián)考）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括農(nóng)田非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

B. 除去田間雜草，有利于實現(xiàn)該系統(tǒng)能量的多級利用

C. 增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，是因為促進(jìn)了該系統(tǒng)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. 防治農(nóng)業(yè)害蟲，是為了使能量盡量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省“江南十�！备呷�3月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較原核細(xì)胞擬核和真核細(xì)胞的細(xì)胞核,下列敘述正確的是

擬核

細(xì)胞核

A

沒有核膜、核仁,有染色體

有核膜、核仁和染色體

B

遺傳物質(zhì)是RNA

遺傳物質(zhì)是DNA

C

轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時同地點進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時同地點進(jìn)行

D

只遵循基因分離定律

遵循基因分離和自由組合定律

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是一種持久性的穩(wěn)定性的變化，這種變化一般是

A. 可逆性的 B. 不可逆轉(zhuǎn)的

C. 發(fā)展變化的 D. 無序可循的

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同步練習(xí)冊答案