下列有關(guān)孟德?tīng)柕耐愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)現(xiàn)在每對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律

B．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說(shuō)”之一產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離

C．假說(shuō)能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因，所以假說(shuō)成立

D．根據(jù)假說(shuō)，進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為利用玉米（2N==20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。分析錯(cuò)誤的是

A．基因重組發(fā)生在圖中②過(guò)程，過(guò)程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期

B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C．植株A為二倍體，其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D．利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在不同處理時(shí)間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對(duì)黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響．以下說(shuō)法正確的是（ ）

注：細(xì)胞畸變率（%）= ×100%．

A．秋水仙素的濃度越高，黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高

B．濃度小于0．05%和大于0．25%的秋水仙素沒(méi)有致畸作用

C．黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時(shí)間呈正相關(guān)

D．秋水仙素引起細(xì)胞畸變很可能是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)染色體組應(yīng)是（ ）

A．配子中的全部染色體

B．二倍體生物配子中的全部染色體

C．體細(xì)胞中的一半染色體

D．來(lái)自父方或母方的全部染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（ ）

A．染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力

C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

D．通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類(lèi)型

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是 。提取葉綠體中的色素使用的試劑是 。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是 。

（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是 ，該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為 ，該材料優(yōu)于其他部位的原因是 。

（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為 ，裝片的制作流程為：解離→ 染色→制片。

（5）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用 （填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A．僅細(xì)胞分化涉及細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

B．僅細(xì)胞癌變使細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C．均可發(fā)生于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期

D．均對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸過(guò)程中，水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別發(fā)生在

A．第一階段和第二階段

B．第一階段和第三階段

C．第二階段和第三階段

D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是 （ ）

A．人體的前兩道防線不具有特異性

B．抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病

C．艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)

D．吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒(méi)有特異性，因此只在非特異性免疫過(guò)程中起作用

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