分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為_(kāi)___________,C為_(kāi)___________。
(2)E不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來(lái)自________,綠色植物體內(nèi)則來(lái)自________和________。
(3)在植物體的生命活動(dòng)中,E2主要用于_____________________________________等生命活動(dòng)。
(4)A1和 A2相同嗎?________。根據(jù)你的分析,它們的作用分別是____________________________________________。
(1)ATP ADP
(2)細(xì)胞呼吸 細(xì)胞呼吸 光合作用
(3)細(xì)胞的分裂、植株的生長(zhǎng)、礦質(zhì)元素的吸收、新物質(zhì)的合成
(4)不相同 催化ATP的生成與水解
(1)據(jù)圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知:B是ATP,C是ADP。
(2)ATP形成需Pi、ADP和能量,在人和動(dòng)物體內(nèi)合成ATP的能量來(lái)自細(xì)胞呼吸,植物體內(nèi)則來(lái)自細(xì)胞呼吸和光合作用。
(3)ATP水解為ADP和磷酸,釋放出能量,在植物體內(nèi)用于細(xì)胞分裂、植株生長(zhǎng),新物質(zhì)的合成等各項(xiàng)生命活動(dòng)。
(4)圖示中A1、A2表示酶,酶具有催化作用,A1促進(jìn)ATP的合成,A2促進(jìn)ATP的水解。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為________,C為________。
(2)E1不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi),E1主要來(lái)自________,綠色植物則來(lái)自________和________。
(3)在生物體的生命活動(dòng)中E2主要作用于________、________和________等多種生命活動(dòng)。
(4)A1和A2具有________作用。根據(jù)你的分析,它們的作用分別是促進(jìn)_____________。
(5)在ADP和ATP的相互轉(zhuǎn)變中,ADP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP時(shí)________能量;ATP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ADP時(shí)能量,這些轉(zhuǎn)變都必須有________參加。從ATP分子結(jié)構(gòu)上看,ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化,并伴隨著能量的貯存與釋放的原因是:ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)________鍵,在一定條件下很容易________,也很容易________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為________,C為________。
(2)E1不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi),E1主要來(lái)自________,綠色植物則來(lái)自________和________。
(3)在生物體的生命活動(dòng)中E2主要作用于________、________和________等多種生命活動(dòng)。
(4)A1和A2具有________作用。根據(jù)你的分析,它們的作用分別是促進(jìn)_____________。
(5)在ADP和ATP的相互轉(zhuǎn)變中,ADP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP時(shí)________能量;ATP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ADP時(shí)能量,這些轉(zhuǎn)變都必須有________參加。從ATP分子結(jié)構(gòu)上看,ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化,并伴隨著能量的貯存與釋放的原因是:ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)________鍵,在一定條件下很容易________,也很容易________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:(8分)
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為_(kāi)___________,C為_(kāi)___________。
(2)E不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來(lái)自________,綠色植物體內(nèi)則來(lái)自________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(14分) 分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為_(kāi)___________,C為_(kāi)___________。
(2)E不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來(lái)自________,綠色植物體內(nèi)則來(lái)自________和________。
(3)在植物體的生命活動(dòng)中,E2主要用于________________________________等生命活動(dòng)。(寫出2項(xiàng))
(4)A1和 A2相同嗎?________。根據(jù)你的分析,它們的作用分別是_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東濟(jì)寧梁山二中高一12月月考生物試卷 題型:綜合題
分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為_(kāi)___________,C為_(kāi)___________。
(2)E不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來(lái)自________,綠色植物體內(nèi)則來(lái)自________和________。
(3)在植物體的生命活動(dòng)中,E2主要用于_____________________________________等生命活動(dòng)。
(4)A1和 A2相同嗎?___ __。根據(jù)你的分析,它們的作用分別是__________________。
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