3．圖A、B表示人體細(xì)胞及其內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　）
A．圖A人體細(xì)胞中能夠直接相互轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜
B．若圖A中④為抗體，則圖A為漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞，合成的直接模板是圖B所示結(jié)構(gòu)上的基因
C．圖B所示結(jié)構(gòu)存在于圖A人體細(xì)胞的⑤中
D．若圖A為胰島B細(xì)胞，物質(zhì)④和⑥的合成場(chǎng)所一定相同

分析 據(jù)圖分析，圖A中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②表示核糖體，③表示高爾基體，④表示分泌蛋白，⑤表示細(xì)胞核．圖B為染色體，⑥表示蛋白質(zhì)．

解答 解：A、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜間通過(guò)囊泡間接轉(zhuǎn)化，A錯(cuò)誤；
B、若圖A中④為抗體，則圖A為漿細(xì)胞，記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，合成的直接模板是mRNA，B錯(cuò)誤；
C、圖B所示結(jié)構(gòu)為染色體，存在于圖A人體細(xì)胞的⑤細(xì)胞核中，C正確；
D、若圖A為胰島B細(xì)胞，物質(zhì)④為分泌蛋白，合成場(chǎng)所是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，⑥為合成染色體的蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是游離的核糖體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)模式圖考查了分泌蛋白的合成和加工過(guò)程及細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．

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相關(guān)習(xí)題

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ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南瀏陽(yáng)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異

B．一般說(shuō)來(lái)，分化了的細(xì)胞將短暫保持分化后的狀態(tài)，很容易再分化

C．細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，并且有利于提高各種生理功能的效率

D．細(xì)胞分化并未使細(xì)胞中遺傳信息改變，而是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南瀏陽(yáng)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南瀏陽(yáng)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜是目前研究的熱點(diǎn)之一，下列現(xiàn)象或生理活動(dòng)可能與生物膜無(wú)關(guān)的是（ ）

A．抗體與抗原的特異性結(jié)合

B．性激素的合成和分泌

C．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”

D．酵母菌有氧呼吸過(guò)程中O2的消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖示為某動(dòng)物種群遷入適宜環(huán)境后的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該種群的增長(zhǎng)方式為邏輯斯蒂增長(zhǎng)
B．如果此種群是某魚(yú)類(lèi)種群，應(yīng)讓捕撈量保持在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)量左右
C．如果此種群是老鼠，限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值
D．b點(diǎn)時(shí)該種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，但出生率不一定最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)下表信息，推斷絲氨酸的密碼子是（　　）
DNAG
G
信使RNAC
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAA
氨基酸絲氨酸
A．ACGB．UCGC．AGCD．UGC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．酵母菌是一種單細(xì)胞的兼性厭氧真菌，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際中．下面是有關(guān)酵母菌的一些問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（1）為了進(jìn)行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴(kuò)大培養(yǎng)、固定化酵母細(xì)胞，最后才接種、發(fā)酵．
①在分離純化酵母菌時(shí)，需要進(jìn)行無(wú)菌操作，其中對(duì)培養(yǎng)皿通常采用干熱滅菌滅菌．
②在擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，使用液體（“固體或液體”）培養(yǎng)基培養(yǎng)過(guò)程中，并要不斷進(jìn)行振動(dòng)或者攪拌，目的是振動(dòng)或攪拌的目的是增加溶解氧含量，同時(shí)有利于酵母菌與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的接觸．
③固定化酵母細(xì)胞常采用包埋法，若要使這些酵母反復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意無(wú)菌條件（或者避免其他微生物的污染）．
④用果汁發(fā)酵后檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，可以在酸性條件下用重鉻酸鉀檢驗(yàn)，如果出現(xiàn)灰綠色，說(shuō)明產(chǎn)生了酒精．
（2）在家庭釀制米酒的過(guò)程中，需要在混勻酒藥的米飯中間挖一個(gè)洞，目的是增加氧氣含量，以利于酵母菌繁殖．
（3）通過(guò)篩選獲得產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R生產(chǎn)胡蘿卜素，其大致過(guò)程是：培養(yǎng)酵母菌R，進(jìn)行菌體裂解、離心、沉淀，用萃取法提取、過(guò)濾、濃縮，最后用紙層析法鑒定胡蘿卜素．在鑒定過(guò)程中，需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為對(duì)照．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖為某高等動(dòng)物種群內(nèi)不同個(gè)體的部分細(xì)胞分裂示意圖，M和m是一對(duì)等位基因．下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
B．圖乙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞
C．圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
D．圖丙時(shí)期之前的細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變

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