下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A、利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C、在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D、觀察蝗蟲(chóng)精巢切片時(shí)，顯微鏡下能看到有絲分裂中期的細(xì)胞
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：光學(xué)顯微鏡放大的倍數(shù)較電子顯微鏡小，光學(xué)顯微鏡只能觀察顯微結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞、葉綠體等．還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)材料要求不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料，防止顏色的干擾．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精用于去浮色．觀察蝗蟲(chóng)精巢切片時(shí)，因?yàn)橛^察標(biāo)本在固定液的作用下已經(jīng)是死細(xì)胞，顯微鏡下既能觀察到有絲分裂的細(xì)胞也能觀察到減數(shù)分裂的細(xì)胞．
解答： 解：A．光學(xué)顯微鏡下不能看到磷脂雙分子層，A錯(cuò)誤．
B．西瓜汁的顏色為紅色，作為還原糖鑒定的材料時(shí)，會(huì)干擾顯色效果，故不利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B錯(cuò)誤．
C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，用吸水紙吸去多余的染料，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，而不是鹽酸，C錯(cuò)誤．
D．蝗蟲(chóng)精巢切片中，有些細(xì)胞正在有絲分裂，中期染色體形態(tài)數(shù)目最清晰，D正確．
故答：D．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)材料、現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示病原體侵入人體時(shí)，吞噬細(xì)胞加工、處理、呈遞抗原的過(guò)程．（注：數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)）

（1）吞噬細(xì)胞吞噬入侵的病原體形成了吞噬體，吞噬體與
 
融合，形成吞噬溶酶體，融合的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的
 
性．
（2）MHC-Ⅱ是吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)．MHC-Ⅱ在
 
（填數(shù)字）中合成，依次經(jīng)過(guò)
 
（填數(shù)字）的加工，最終與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物，該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面，被
 
識(shí)別，啟動(dòng)
 
免疫．
（3）肉蓯蓉多糖是從肉蓯蓉中提取出的一種化合物．為探究肉蓯蓉多糖對(duì)吞噬細(xì)胞作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在體外用不同濃度肉蓯蓉多糖營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)吞噬細(xì)胞；培養(yǎng)一段時(shí)間后，取上述各組細(xì)胞懸液與雞紅細(xì)胞懸液混合，置于37℃溫箱中孵育10min；觀察、計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)吞噬細(xì)胞的吞噬率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示．

①統(tǒng)計(jì)吞噬率時(shí)，應(yīng)在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)單位體積內(nèi)的
 
數(shù)和
 
數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)．
②對(duì)照組的吞噬率是
 
．
③肉蓯蓉多糖對(duì)吞噬細(xì)胞吞噬率的影響是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞內(nèi)的下列化學(xué)反應(yīng)不一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　　）
A、脂質(zhì)合成
B、各種消化酶的合成
C、三磷酸腺苷的合成與分解
D、CO2的固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中操作和敘述都正確的是（　　）

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖象，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體．則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）
③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞．
A、①③B、①②C、②③D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近期我國(guó)廣大地區(qū)被霧霾籠罩，“霾”中PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物，富含大量有毒、有害的物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們的健康．下列推測(cè)不合理的是（　　）
A、霧霾中的細(xì)顆粒物有毒、有害，該物質(zhì)可能作為過(guò)敏原從而引起過(guò)敏反應(yīng)
B、霧霾中有害物質(zhì)使肺部細(xì)胞癌變后，可由體液免疫中相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)吞噬
C、PM2.5含量過(guò)高引起的呼吸道疾病是人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡的一種表現(xiàn)
D、PM2.5中少量的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液中不會(huì)導(dǎo)致其pH明顯變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由臍帶流出的血，其內(nèi)含有大量的造血干細(xì)胞．下面有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、臍血中的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核不能進(jìn)行有絲分裂
B、干細(xì)胞的功能特點(diǎn)說(shuō)明它具有一定的全能性
C、造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、造血干細(xì)胞通過(guò)有絲分裂就可以形成各種血細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨這條食物鏈中，鯨增加1kg體重，至少消費(fèi)浮游植物的量為（　　）
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落
B、標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于遺傳密碼破譯的問(wèn)題：
（1）1954年，科學(xué)家對(duì)遺傳密碼進(jìn)行探討，RNA分子中有
 
種堿基，蛋白質(zhì)分子中有
 
種氨基酸，因此編碼一個(gè)氨基酸至少需要
 
個(gè)相鄰的堿基，才能組合出構(gòu)成蛋白質(zhì)全部氨基酸所需的遺傳密碼．
（2）科學(xué)家進(jìn)一步討論遺傳密碼的閱讀方式：重疊或非重疊的方式（閱讀框如圖）．如果密碼的閱讀方式是非重疊的，一個(gè)堿基的改變最多會(huì)影響
 
個(gè)氨基酸；如果密碼的閱讀方式是重疊的，一個(gè)堿基的改變最多影響
 
個(gè)氨基酸．后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)在鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白中僅有一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變，這說(shuō)明密碼的閱讀方式是
 
．

（3）1961年，克里克和其同事用噬菌體做實(shí)驗(yàn)，如果DNA分子缺失或插入一個(gè)、二個(gè)、四個(gè)堿基，所得到的重組體都是嚴(yán)重缺陷的，不能感染大腸桿菌；而缺失或插入三個(gè)核苷酸，所得到的重組體卻具有感染性．這為遺傳密碼是由
 
個(gè)堿基構(gòu)成，閱讀方式是
 
的，遺傳密碼之間
 
（有/無(wú)）分隔符的觀點(diǎn)提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)．
（4）尼倫伯格使用只有尿嘧啶的多聚核糖核苷酸，在無(wú)細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成體系中合成了多聚苯丙氨酸，由此推斷苯丙氨酸的遺傳密碼是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案