分析 分析題圖:圖示表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.初次注射抗原X時,機體發(fā)生免疫反應,產(chǎn)生抗體,將抗原消滅后,抗體數(shù)量逐漸減少;再次注射抗原X和Y時,對于抗原X是第二次免疫反應,機體會迅速產(chǎn)生大量的抗體,因此對應于曲線B;對于抗原Y是初次免疫,因此產(chǎn)生抗體數(shù)量少且速度慢,對應于曲線C.
解答 解:(1)當B細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時,該細胞被活化、分化出漿細胞,漿細胞合成并分泌抗體,抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)在第一次接受抗原X刺激后,B細胞增殖分化成大量的效應B細胞和記憶細胞,效應B細胞產(chǎn)生大量抗體,使抗體數(shù)量增加,當抗原X再次入侵時,記憶細胞會大量且迅速分化為效應B細胞,產(chǎn)生更強的免疫效應,因此,曲線B表示兔子對抗原X的抗體產(chǎn)生量.曲線C表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量.若在第8天不注射抗原X,則血液中X的抗體含量一直降低,出現(xiàn)曲線D所示的變化.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) B 漿
(2)C B 反應迅速,產(chǎn)生的抗體多 D
點評 本題結合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能;掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記二次免疫應答的特點,能根據(jù)圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊狀結構膜與葉綠體內(nèi)膜、外膜所含各種成分完全相同 | |
B. | 囊狀結構薄膜上分布的各種色素對各種波長的光吸收率相同 | |
C. | 光能轉變成活躍的化學能的過程在囊狀結構薄膜中完成 | |
D. | 水的光解無需酶的催化,所以基粒囊狀結構上不含有酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞的吞噬作用 | B. | 皮下注射狂犬病疫苗 | ||
C. | 胎兒通過胎盤從母體獲得抗體 | D. | 患過麻疹的人不再患麻疹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
株系 | 轉入的表達載體 | 相關基因的描述 |
株系Ⅰ | GUS基因與M基因的啟動子連接 | GUS基因表達產(chǎn)物經(jīng)染色后形成藍色; M基因僅在細胞從分裂間期進入分裂時表達; 生長素可引起N基因的表達 |
株系Ⅱ | 基GUS因與N基因的啟動子連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示基因突變的過程 | |
B. | M1、M2是由A、U、C、G組成的單鏈結構 | |
C. | ②、③表示轉錄、翻譯過程 | |
D. | 形成X1、X2的氨基酸種類、排列順序等不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結合水--細胞中的良好溶劑 | B. | 脂肪--細胞膜的主要成分 | ||
C. | 糖類--細胞中的主要能源物質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)--遺傳信息的主要攜帶者 |
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