A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,可以觀察到紅色的細胞核 |
B、浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞,可以觀察到液泡紫色變淺 |
C、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞代替根尖細胞 |
D、在低溫誘導洋蔥根尖分生組織細胞染色體加倍的實驗中,卡諾氏液起固定作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細胞(干重) | 44.43 | 3.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細胞(干重) | 14.62 | 55.9 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 實驗結果 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蚯蚓糞提取液 | 原土 提取液 |
全營 養(yǎng)液 |
85?mol/L IAA |
170?mol/L IAA |
蒸餾水 | |
每株插條平均根數(shù) | 5.29 | 3.72 | 3.82 | 5.44 | 6.02 | 3.17 |
每株插條平均根長(mm) | 37 | 12 | 17 | 29 | 24 | 14 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ-2的基因型可能為XBXB或XBXb | ||
B、后代中男孩得病的概率
| ||
C、后代中女孩都正常 | ||
D、后代中女孩的基因型為Bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應用基因工程方法,將酵母菌制造成“工程菌”,用于生產(chǎn)乙肝疫苗.在制造該”工程菌”時,應向酵母菌導人抗乙肝病毒抗體的基因 |
B、利用工程菌生產(chǎn)胰島素需要利用發(fā)酵工程 |
C、在離體的植物器官、組織或細胞分化形成愈傷組織的過程中除了需要適宜的溫度、養(yǎng)料、激素等外還需要適宜的光照 |
D、植物體細胞雜交和動物細胞融合理論基礎是由于細胞膜的流動性和細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征 |
B、許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法進行調查 |
C、利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物 |
D、可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣,調查不同時間土壤中小動物豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物安全是指公眾擔心轉基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白 |
B、生物安全是指擔心轉基因生物一定影響生物的多樣性 |
C、環(huán)境安全是指轉基因生物可能對環(huán)境造成新污染或破壞 |
D、生物的安全問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全三個方面 |
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