【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù).根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識,回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作: ①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為 . 果醋發(fā)酵利用的微生物是 . 接種時(shí)升高溫度到 , 且需要通氣.
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留 空間,在發(fā)酵期的用途一是:初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖,二是: .
③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是 .
(2)腐乳的制作: ①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是 .
②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類(填“減少”或“增多”),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸發(fā)酵:含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是 .
【答案】
(1)18℃~25℃;醋酸菌;30℃~35℃;防止發(fā)酵液溢出;酒精和氧氣在酶的催化下生成醋酸和水
(2)毛霉;增多
(3)抗生素會(huì)殺死或抑制乳酸菌生長
【解析】解:(1)①果酒發(fā)酵的適宜溫度為18~25℃.參與果醋制作的微生物是醋酸菌.醋酸菌是嗜溫菌,因此醋酸發(fā)酵的適宜溫度是30℃~35℃.②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留 空間,在發(fā)酵期的用途一是:初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖,二是:防止發(fā)酵液溢出.③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是酒精和氧氣在酶的催化下生成醋酸和水,其反應(yīng)式為:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.(2)①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是毛霉.②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,其中蛋白酶能將蛋白質(zhì)水解成分小分子肽和氨基酸,脂肪酶能將脂肪水解成甘油和脂肪酸,因此豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多,且更易于消化和吸收.(3)抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長,因此含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶. 故答案為:(1)①18℃~25℃;醋酸菌;30℃~35℃;防止發(fā)酵液溢出;酒精和氧氣在酶的催化下生成醋酸和水;(2)毛霉;增多;抗生素會(huì)殺死或抑制乳酸菌生長
1參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量;
2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量.
2參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/span>
3參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
蛋白質(zhì) 小分子肽和氨基酸;脂肪 甘油和脂肪酸.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述.錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞學(xué)說的建立需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B. 顯微鏡是細(xì)胞學(xué)說建立過程中的重要工具
C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D. 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)神經(jīng)元之間的興奮傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì),接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體存在于
A.突觸前膜 B.突觸后膜 C.突觸間隙 D.突觸小泡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】武夷山自然風(fēng)景名勝區(qū)的旅游觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的
①直接價(jià)值 ②間接價(jià)值 ③潛在價(jià)值
A.① B.② C.③ D..①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行探究影響酶活性的條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選探究不同的溫度對酶活性的影響,此時(shí)溫度和pH分別屬于
A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量
C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對照變量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】損傷大腦皮層的S區(qū),病人能看懂文字、聽懂別人的談話,但卻不會(huì)講話;損傷H區(qū)時(shí),病人聽不懂別人的談話,但卻能講話寫字。這表明( )
A.語言功能在語言中樞也有細(xì)致分工
B.語言功能與語言中樞之外的中樞有關(guān)
C.語言中樞位于大腦左半球外側(cè)面
D.語言中樞是人類大腦所特有的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫球蛋白是由兩條重鏈(H鏈)和兩條輕鏈(L鏈)通過鏈間二硫鍵連接而成的四肽鏈結(jié)構(gòu),如圖所示.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.免疫球蛋白中至少含有4個(gè)﹣NH2和4個(gè)﹣COOH
B.若免疫球蛋白由m個(gè)氨基酸形成,則含有m﹣4個(gè)肽鍵
C.免疫球蛋白能特異性識別抗原
D.不同免疫球蛋白結(jié)構(gòu)不同的主要原因在于肽鏈的折疊、盤曲方式不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的組成元素和化合物的說法不正確的( )
A. 組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中C是最基本的元素
B. 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類上相同,在含量上不同
C. 組成人體細(xì)胞的主要元素中占細(xì)胞干重最多的是氧
D. 細(xì)胞中的微量元素對生命活動(dòng)有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B.免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C.HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com