【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述.錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞學(xué)說的建立需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B. 顯微鏡是細(xì)胞學(xué)說建立過程中的重要工具
C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D. 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充
【答案】C
【解析】本題考查細(xì)胞學(xué)說的建立過程及其內(nèi)容,要求考生了解細(xì)胞學(xué)說的建立過程,識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,此題難度不大。
細(xì)胞學(xué)說的建立需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合,A正確;顯微鏡是細(xì)胞學(xué)說建立過程中的重要工具,B正確;細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物均是由細(xì)胞組成,沒有將細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類,C錯(cuò)誤;魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號所示過程,其原因是 .
(2)實(shí)現(xiàn)③過程的依據(jù)有 , 由③得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有(答“一種”或“多種”),這是因?yàn)?/span> . 這屬于哪種獲取目的基因的方法: .
(3)若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細(xì)胞質(zhì)中獲取的,則④過程表示 . 經(jīng)過④過程得到目的基因,所采取的手段與基因突變相比最大的特點(diǎn)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是( )
A.去掉頂芽
B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊
C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的瓊脂塊
D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂塊
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放 , 作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能.
(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以 .
(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對炎癥因子的抑制作用降低,從而了炎癥因子對GLUT的抑制能力.最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率 . 與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米自交系(遺傳穩(wěn)定的育種材料)B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀,但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株,為使其獲得抗除草劑性狀,需依次進(jìn)行步驟 I、II試驗(yàn).
Ⅰ.獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ),技術(shù)路線如圖.
(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶,選擇的原則是 (單選).
①Ti質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中,每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
③酶切后,G基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同
④酶切后,Ti質(zhì)粒形成的兩個(gè)黏性末端序列相同
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
(2)如表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果.據(jù)表可知,細(xì)胞脫分化時(shí)使用的激素是 , 自交系的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體.
激素 | 2,4﹣D(2.0mg/L) | 6﹣BA(0.5mg/L) | IBA(2.0mg/L) |
愈傷組織形成率(%) | 芽的分化率(%) | 根的誘導(dǎo)率(%) | |
甲 | 99 | 13 | 90 |
乙 | 85 | 80 | 87 |
丙 | 88 | 83 | 12 |
丁 | 16 | 85 | 83 |
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時(shí),T﹣DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞.篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含的選擇培養(yǎng)基.
(4)轉(zhuǎn)化過程中,愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長.含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色.用K分別處理以下愈傷組織,出現(xiàn)藍(lán)色的是 (多選).
A.無農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
B.無農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
C.農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
D.農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
(5)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株(核DNA中僅插入一個(gè)G基因)進(jìn)行自交,在子代含G基因的植株中,純合子占 . 繼續(xù)篩選,最終選育出抗除草劑純合自交系A(chǔ).
II.通過回交使自交系B獲得抗除草劑性狀
(6)抗除草劑自交系A(chǔ)(GG)與自交系B雜交產(chǎn)生F1 , 然后進(jìn)行多輪回交(如圖).自交系B作為親本多次回交的目的是使后代 .
(7)假設(shè)子代生活力一致,請計(jì)算上圖育種過程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例,并在圖1中畫出對應(yīng)的折線圖.若回交后每代不進(jìn)行鑒定篩選,直接回交,請?jiān)趫D2中畫出相應(yīng)的折線圖.
(8)如表是鑒定含G基因植株的4種方法.請預(yù)測同一后代群體中,4種方法檢出的含G基因植株的比例,從小到大依次是 .
方法 | 檢測對象 | 檢測目標(biāo) | 檢出的含G基因植株的比例 |
PCR擴(kuò)增 | 基因組DNA | G基因 | x1 |
分子雜交 | 總mRNA | G基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 | x2 |
抗原﹣抗體雜交 | 總蛋白質(zhì) | G基因編碼的蛋白質(zhì) | x3 |
噴灑除草劑 | 幼苗 | 抗除草劑幼苗 | x4 |
對Hn繼續(xù)篩選,最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù).根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識,回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作: ①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為 . 果醋發(fā)酵利用的微生物是 . 接種時(shí)升高溫度到 , 且需要通氣.
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留 空間,在發(fā)酵期的用途一是:初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖,二是: .
③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是 .
(2)腐乳的制作: ①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是 .
②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類(填“減少”或“增多”),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸發(fā)酵:含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是 .
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