如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有198個肽鍵
B.參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基
C.200個氨基酸縮合成該蛋白質時分子總量減少了3582
D.該蛋白質中至少含有3個—NH2
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題
分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是
A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B.選擇培養(yǎng)這一步可省略,但纖維素分解菌少
C.經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色
D.此實驗中需設置對照組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關圖示的敘述,不正確的是
A.若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),則c分泌的激素過多,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用
B.如果該圖表示一個完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應器,且其中的信息以局部電流的形式由a傳到c
C.如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程表示體液免疫的某些階段
D.若該圖表示基因的表達過程,則e過程發(fā)生于核糖體中
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究實驗“植物細胞的吸水和失水”中,某同學在分析實驗結果時,提出了“假如細胞壁也相當于一層半透膜,實驗結果會有什么不同”的問題。下列分析正確的是( )
A.實驗結果相同,因為質壁分離的原因是由于細胞失水后,原生質層隨液泡的縮小而縮小,而細胞壁不能縮小,引起了質壁分離
B.實驗結果相同,因為質壁分離的原因是由于細胞失水,而原生質層的伸縮性比細胞壁的大,引起了質壁分離
C.實驗結果不相同,細胞壁與原生質層一起縮小,不能發(fā)生質壁分離
D.實驗結果不相同,細胞壁不能縮小,不能發(fā)生質壁分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向盛有一定淀粉溶液的試管中加入適量的唾液淀粉酶,37℃水浴保溫后,加入適量的0.1g/ml的NaOH溶液和0.01g/mlCuSO4溶液,搖勻后,觀察試管內(nèi)溶液變化的現(xiàn)象是
A.產(chǎn)生磚紅色沉淀 B.溶液呈紫色
C.溶液呈現(xiàn)藍色 D.溶液不變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一種無機鹽與人類智力的發(fā)展有著密切的關系( )
A.Fe B.I C.P D.Ca
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列真核細胞結構與成分,對應有誤的是( )
A.細胞膜:脂質、蛋白質、糖類 B. 核糖體:蛋白質、核糖核酸
C.染色體:核糖核酸、蛋白質 D.細胞骨架:蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為種群數(shù)量增長曲線,有關敘述不正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長速率逐漸下降,出生率一定小于死亡率
C.B到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加
D.曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市南開區(qū)高三理綜能力測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學原理或技術運用的敘述,正確的是
A.培育三倍體無子西瓜應用的原理是染色體結構變異
B.以莖尖為材料通過體細胞雜交技術獲得的脫毒苗一定能抗病毒
C.通過胚胎移植獲得的新個體兼具供體、受體母畜的優(yōu)良遺傳特性
D.對桑椹胚或囊胚進行胚胎分割移植,可獲得性別相同的后代
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