細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是DNA

B．細(xì)胞學(xué)說指出，所有的新細(xì)胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生的

C．變形蟲是低等生物，其細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

D．細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/p>

B．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D．細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用來描述各種生命現(xiàn)象的一個簡易模型，以下相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若圖中的A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓上升，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少

D. 若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)描述錯誤的有幾項（ ）

①T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

②1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于證明DNA是遺傳物質(zhì)

③DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

④格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)

⑤某二倍體植物染色體上的基因B2，是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮變異，基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞中或同一個配子中

⑥通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型

A．三項 B．四項 C．五項 D．六項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量（單位：mg）的變化情況。下列表述不合理的是（ ）

A．在18時和6時，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B．假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變，則該植物的呼吸速率為10mg/h，最大光合速率為 85mg/h

C．該植物在一晝夜中，有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D．中午12時左右，與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實驗的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．堿性染料吡羅紅可用于染色體染色

B．調(diào)查土壤中小動物類群豐富度通常用樣方法

C．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度降低

D．“由F2 出現(xiàn)了3:1性狀分離推測生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離”，屬于假說一演繹法中的演繹過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗組編號
 

A
 

B
 

C
 

D
 

E
 

F
 

X物質(zhì)的濃度（μg·mL-1）
 

0
 

2
 

4
 

8
 

16
 

32
 

細(xì)胞中ATP的濃度（μmol·mL-1）
 

80
 

70
 

50
 

20
 

5
 

1
 

細(xì)胞死亡的百分率（%）
 

1
 

3
 

10
 

25
 

70
 

95
 

（1）該實驗的因變量是_________。

（2）實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗自變量與因變量之間的關(guān)系是_________________。

（3）若用混有濃度為2μg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙了消化酶的__________，影響消化；妨礙營養(yǎng)物質(zhì)的__________（填“自由擴(kuò)散”、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動運輸”或“胞吞”），從而會影響大鼠對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上10.23周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機(jī)物分解狀況，則分解者的作用強(qiáng)弱是

A．a(chǎn)>b>c B．c>b>a C．c=b>a D．a(chǎn)>c==b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽安慶一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

A．紅細(xì)胞數(shù)量太少

B．控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變

C．染色體發(fā)生變異

D．血紅蛋白的某個氨基酸發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案