10．下列措施中不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（　　）
A．增大氧氣濃度B．增大二氧化碳濃度
C．增強光照強度D．調(diào)節(jié)室溫

分析 植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量．可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．
由光合作用原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用．

解答 解：A、增加氧氣濃度，只可能提高有氧呼吸速率，不能提高有機物的產(chǎn)量，所以不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量，A正確；
B、二氧化碳是光合作用的原料，原料增多后合成的有機物也可能會增多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能促進光合作用，從而達到增產(chǎn)的目的，B錯誤；
C、增強光照強度，可以增大光合作用光反應，故可以提高蔬菜產(chǎn)量，C錯誤；
D、適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行，讓植物合成更多的有機物；而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用，使其少分解有機物，這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機物就多，產(chǎn)量自然就高，D錯誤．
故選：A．

點評 解題的關鍵是要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進行運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關神經(jīng)興奮的敘述，不正確的有幾項（　　）
①靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
②若增大體內(nèi)組織液環(huán)境中K+濃度，則靜息電位的絕對值變小
③突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
④組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的動作電位變�。�
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)中全是人體內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子
C．胃蛋白酶、鈣離子、神經(jīng)遞質(zhì)、膽固醇
D．呼吸酶、脂肪酸、尿素、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某遺傳系譜圖，圖中Ⅰ-1、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲種遺傳病，Ⅰ-2、Ⅲ-8患有乙種遺傳�。撞』蛴肁、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不攜帶兩病致病基因，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上
B．體內(nèi)含有致病基因的疾病才是遺傳病，否則該疾病不能遺傳給后代
C．圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY
D．如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結婚，他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結構是感受器，圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點，圖中a、c、d、e點可產(chǎn)生興奮，圖丙③中共有突觸3個．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜 融合，通過A細胞的胞吐作用，進入突觸間隙．
（5）神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示由不同化學元素組成不同的化合物，以下說法不正確的是（　　）
A．若圖中①為某種多聚體，則①有可能為生物體提供能量
B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C．若③為多聚體，且能儲存生物的遺傳信息，則③是核酸
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于性狀顯隱性或純合子與雜合子判斷方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲×乙-→只有甲→-甲為顯性性狀
B．甲×甲--→甲+乙-→乙為隱性性狀
C．甲+乙--→甲+乙=1：1-→甲為顯性性狀
D．花粉鑒定法：只有一種花粉-→純合子，至少兩種花粉-→雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．白菜和白兔體細胞都有的結構是（　�。�
（1）細胞壁（2）細胞膜（3）線粒體（4）葉綠體 （5）中心體（6）核糖體（7）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) （8）液泡．
A．（2）（3）（6）（7）B．（1）（2）（6）（7）C．（2）（4）（7）（8）D．（1）（3）（6）（8）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中，樹突上傳導的興奮有時會被一個突觸抑制。如圖甲所示，乙圖表示A處膜電位變化：

（1）興奮在人體內(nèi)反射弧上是 （單向/雙向）傳遞的，相鄰兩個神經(jīng)元通過 結構聯(lián)系,興奮在該結構處傳遞是單向的,原因是 。

（2）圖甲中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構成部分是 。

（3）圖乙中a段表示 電位,b點時膜外電位為 。

（4）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時，貯存在突觸前膜內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過 方式釋放出來，并與分布在突觸后膜上的 結合,離子通道開啟，使 （陰/陽）離子內(nèi)流，導致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結構①表示 。

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