Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 1.9 | 0.8 | 1.1 |
D | 89.2 | 33.9 | 55.3 |
E | 94.7 | 33.0 | 61.7 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
分析 1、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減,遞減率為10%-20%.
2、分析表格:從Pg表示生物同化作用固定能量的總量分析可知,ABCDE構(gòu)成了兩條食物鏈,分別是B→D→A→C、B→E→A→C.
解答 解:(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者B固定的全部太陽能,即870.7×102KJ/(m2•a).食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減,相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%~20%.故該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為:
(2)由于Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pg=Pn+R.
(3)A為次級消費(fèi)者,次級消費(fèi)者通過呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是$\frac{R}{Pg}=\frac{13.1}{15.9}×100%≈82.4%$
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物界的碳以CO2的形式可以通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物界.
(5)在種群的S型增長曲線中,種群數(shù)量為環(huán)境負(fù)荷量一半時(shí),種群的增長速率最大,最有利于種群的增長,所以在某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的經(jīng)濟(jì)魚類的捕撈上,通常將捕撈量控制在環(huán)境負(fù)荷量一半的水平上,
故答案為:
(1)B所固定的太陽能 (或870.7×102KJ/(m2•a)
(2)Pg-R
(3)82.4%
(4)CO2光合作用
(5)此時(shí)種群增長速度最快
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溫度會(huì)影響微生物的生存和繁殖.下表為大腸桿菌在不同溫度下繁殖l代所用的時(shí)間(min).根據(jù)表格可直接得出哪項(xiàng)結(jié)論( )
溫度 | 10℃ | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | 50℃ | ||
時(shí)間 | 860 | 120 | 90 | 40 | 29 | 22 | 1 | 5 | 2 | 0 | 80 |
A.10℃時(shí)細(xì)菌繁殖最快 B.溫度越高酶活性越強(qiáng)
C.低溫可抑制細(xì)菌繁殖 D.酶的活性受時(shí)間控制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此種siRNA會(huì)使細(xì)胞分裂速度加快 | |
B. | 這種特異性siRNA內(nèi)一定含有氫鍵 | |
C. | 細(xì)胞周期蛋白M可能需進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用 | |
D. | 細(xì)胞周期蛋白M的合成會(huì)受此種siRNA影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成基因的每個(gè)堿基都對應(yīng)控制一種氨基酸 | |
B. | 生物體的性狀都是由蛋白質(zhì)表現(xiàn)出來的 | |
C. | 基因與性狀之間是一一對應(yīng)的線性關(guān)系 | |
D. | 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中光照強(qiáng)度相對值大于7時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度 | |
B. | 圖甲實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值,其最大速率為8 | |
C. | 圖乙所示實(shí)驗(yàn)中在2〜4h間可能沒有光照,實(shí)驗(yàn)經(jīng)過12小時(shí)后綠藻干重基本不變 | |
D. | 圖乙實(shí)驗(yàn)過程中4〜6h平均光照強(qiáng)度小于8〜10h平均光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表 | |||||
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的兩條鏈為模板 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板 | |
C. | 翻譯發(fā)生在核糖體上,以mRNA為模板 | |
D. | DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中一定都需要解旋酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)步驟是制片→水解→染色→沖洗→觀察 | |
B. | 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域 | |
C. | 經(jīng)吡羅紅甲基綠染色后,可觀察到紅色的細(xì)胞核 | |
D. | 鹽酸是DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于染色劑和DNA結(jié)合 |
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