【題目】下圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。甲圖中:①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液,③為半透膜)
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:a:__________;b:濃度差。
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。孩_______①。
(3)丙圖中④的名稱為_________________,其相當(dāng)于甲圖中的__________(填序號(hào))。
(4)在0.3g/mL的蔗糖溶液中,根毛細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離的內(nèi)因是________________。
(5)在某種高濃度蔗糖溶液中,根毛細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離,但在清水中無(wú)法出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________。
【答案】半透膜 > 原生質(zhì)層 ③ 原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁 蔗糖溶液濃度過(guò)高,細(xì)胞失水過(guò)多死亡
【解析】
1.分析圖甲和乙,①表示燒杯中的液體,②表示漏斗中的液體,③表示半透膜;漏斗液面上升了,說(shuō)明漏斗內(nèi)溶液濃度高。
2.分析圖丙,①表示細(xì)胞膜,②表示細(xì)胞質(zhì),③表示液泡膜,④表示原生質(zhì)層。
3.滲透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差。
4.質(zhì)壁分離的原因外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。
(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:一是有半透膜(指甲圖③ );二是膜兩側(cè)溶液具有濃度差。
(2)由乙圖漏斗液面上升可知半透膜內(nèi)部溶液濃度高于外部,所以甲圖中②大于①的溶液濃度。
(3)丙圖中④的名稱為原生質(zhì)層,由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,丙圖中的④原生質(zhì)層相當(dāng)于甲圖中的③半透膜,甲圖中的③屬于半透膜,沒(méi)有選擇透過(guò)性,而丙圖中的④原生質(zhì)層含生物膜,具有選擇透過(guò)性。
(4)若把根毛細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,由于蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,但原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁,所以會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象;再放入清水中,細(xì)胞吸水,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。
(5)在某種高濃度蔗糖溶液中,細(xì)胞失水速率很快,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,但是由于細(xì)胞失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡,再放入清水也無(wú)法發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述不正確的是( )
A. 物質(zhì)為能量的載體,使能量在生態(tài)系統(tǒng)中單向流動(dòng)
B. 能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
C. 先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng)
D. 二者相互依存,不可分割
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①②③表示細(xì)胞器,abc表示某些過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B. 該過(guò)程可以說(shuō)明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系
C. a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D. 圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的是__________(A/B部分),因?yàn)樵摬糠钟衃13]_______,沒(méi)有[15]細(xì)胞壁、[2]液泡、[4]_______________。
(2)如果圖中動(dòng)物細(xì)胞是心肌細(xì)胞,則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]_______________;如果是人的性腺細(xì)胞,則性激素合成的場(chǎng)所是_____________。
(3)如果某細(xì)胞含有AB兩圖中所有細(xì)胞器,則為______________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感是一種流感病毒引起的常見(jiàn)。鞲胁《居胁煌膩喰,現(xiàn)有多種流感疫苗,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時(shí),卻患了流感。下列分析不合理的是
A. 流感病毒發(fā)生了突變
B. 再次流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型
C. 抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短
D. 流感病毒會(huì)使人的免疫系統(tǒng)受損
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 分裂期的細(xì)胞仍可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA
B. 具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
D. 癌細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),某地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式,如圖:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 , 從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來(lái)看,食用菌屬于 .
(2)果樹開花期,果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時(shí)相互通過(guò)跳擺尾舞或震動(dòng)翅膀發(fā)出嗡嗡聲來(lái)進(jìn)行交流,從信息類型來(lái)看,上述信息分別屬于 . 花天牛以果樹的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表,吸取幼蟲的營(yíng)養(yǎng),腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草,控制蟲害,又可以為果樹提供糞肥,假設(shè)家禽的能量 來(lái)自雜草, 來(lái)自害蟲,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生產(chǎn)者Kg.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,果農(nóng)建立生態(tài)果園的主要目的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述,正確的是( )
A.土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象
B.土壤鹽堿度不同,土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異
C.隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
D.在統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類群豐富度之前需采集小動(dòng)物,設(shè)置裝置時(shí)應(yīng)充分考慮土壤小動(dòng)物的趨光性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等,推測(cè)激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)或多肽
B. 圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
C. 激素b可能是抗利尿激素,由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放
D. 激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素
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