下圖是真核細(xì)胞中三種生命活動(dòng)的示意圖，關(guān)于下圖的敘述不正確的是（ ）

A．①②③過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)

B．①②③過(guò)程都有酶參與催化

C．只有②過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D．①②③過(guò)程不一定都有水生成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果．表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
單位：102千焦/m2．年
GPNPR
①15.912.8113.10
②771.27269.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③
B．能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為11.27%
C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會(huì)減少
D．⑤的GP來(lái)源于①②③④的殘枝敗葉、遺體殘骸、糞便等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似
B．核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器
C．核糖體是各種酶的合成場(chǎng)所
D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

雙親正常生出了一個(gè)染色體組成為44＋XXY的孩子，關(guān)于此現(xiàn)象的分析，正確的是（ ）

A．若孩子不患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子

B．若孩子患色盲，出現(xiàn)的異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞

C．若該孩子長(zhǎng)大后能產(chǎn)生配子，則產(chǎn)生含X染色體配子的概率是2/3

D．正常雙親的骨髓造血干細(xì)胞中含有23個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析正確的是

A. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

C. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

D. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

一條正常染色體的基因排列順序?yàn)锳BCDEFGH，變異后的基因序列為ABCDEFEFGH。這種變異不會(huì)影響

A．生物正常的生命活動(dòng) B．基因中堿基的排列順序

C．染色體上基因的數(shù)目 D．染色體上基因的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下圖表示某高等植物細(xì)胞分裂周期圖，下列說(shuō)法正確的是

A．DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時(shí)期

B．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體產(chǎn)生的作用時(shí)期是甲→乙

C．一個(gè)細(xì)胞周期指甲→甲的全過(guò)程

D．甲→乙的過(guò)程中最容易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)飲水不足，體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，從而促進(jìn)[]腎小管和[]集合管對(duì)水的重吸收，減少了尿的排出，保持體內(nèi)的水分，使細(xì)胞外液滲透壓趨向于恢復(fù)正常．
（2）當(dāng)血鉀升高或血鈉降低時(shí)，可直接刺激腎上腺，使
醛固酮的分泌量增加，從而促進(jìn)[]腎小管和[]集合管對(duì)Na+的重吸收和對(duì)K+的分泌，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．
（3）通過(guò)顯微鏡檢查發(fā)現(xiàn)構(gòu)成腎小管的細(xì)胞中線粒體較多，其生理意義是提供能量，有利于Na+的重吸收和K+的分泌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的是（　�。�
A．“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)
B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中吸取培養(yǎng)液制臨時(shí)裝片前要將試管靜置后才能取樣
C．觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中HCl的作用是改變細(xì)胞膜的通透性和使染色體分解
D．提取葉綠體中的色素時(shí)，加少量CaCO3是為防止研磨時(shí)葉綠素被破壞

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