2008年北京奧運會的足球賽時，球員踢球瞬間，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

A．電信號→電信號

B．電信號→化學(xué)信號

C．化學(xué)信號→化學(xué)信號

D．化學(xué)信號→電信號

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．控制番茄（2n=24）果皮顏色的基因位于常染色體上，科學(xué)家將番茄的一個精原細(xì)胞的該對基因全部用32P標(biāo)記后進(jìn)行體外培養(yǎng)，下列說法正確的是（　�。�
A．若復(fù)制兩次進(jìn)行兩次分裂得到4個子細(xì)胞，則每個子細(xì)胞中標(biāo)記的染色體均占$\frac{1}{12}$
B．若復(fù)制一次連續(xù)進(jìn)行兩次分裂得到4個子細(xì)胞，則每個子細(xì)胞都能檢測到放射性
C．在該細(xì)胞分裂間期，會有RNA聚合酶結(jié)合到該基因上進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D．分裂過程中，該基因所在染色體可能與X染色體交換一段導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)免疫問題。

（1）當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細(xì)胞被活化、分化出的______細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反應(yīng)而脫落，這是T細(xì)胞所起的作用。

（3）右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________，其特點是反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述．正確的是

A．過敏反應(yīng)一般會損傷組織

B．反應(yīng)特點是發(fā)病迅速，反應(yīng)強烈．消退較快

C．T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞

D．過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

切除某動物的垂體后，血液中的

A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長激素減少，甲狀腺激素 增多

C．生長激素增多，甲狀腺激素也增多

D．生長激素增多，甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是

A．家兔 B．魚類 C．鳥類 D．草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答如下與環(huán)境污染有關(guān)的問題．
（1）環(huán)境某些物質(zhì)，沿著食物鏈（網(wǎng)）傳遞進(jìn)入動物體內(nèi)，導(dǎo)致某些河流中所有的雄性魚類都被雌化，即通直接影響（種群的）性別比例，進(jìn)而間接影響（種群的）出生率，最終導(dǎo)致其種群數(shù)量的急劇減少．甚至連南極的企鵝也不能幸免，這也體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)具有全球性特點．
（2）多環(huán)芳烴、芳香胺等都是強的致癌物，他們的代謝產(chǎn)物可使原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞的癌變．對腫瘤細(xì)胞的攻擊主要依賴細(xì)胞免疫，如圖1所示為該免疫的部分過程，1～4表示過程．細(xì)胞A的來源于T淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化．

（3）利用濕地來凈化水體、減輕或消除水體污染的示意圖2如下所示，請回答問題
①該濕地中所有生物構(gòu)成生物群落．在凈化過程中，濕地植物所起的作用是吸收（礦質(zhì)或無機鹽）營養(yǎng)，降低水體的富營養(yǎng)化程度．
②該截污濕地植物一般宜選用本地物種，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性，這主要是遵循了生態(tài)工程學(xué)協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）將野生綠色草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過程，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，此過程中秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體形成（從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍）．
（2）欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導(dǎo)基因中選擇蛋白酶抑制劑基因作為目的基因，要鑒定草莓的抗蟲性，從個體水平上可采用抗蟲接種實驗．
（3）Ⅱ過程常規(guī)方法是采用雜交育種，從生殖方式上分析，Ⅱ過程屬于有性生殖生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，Ⅱ過程中進(jìn)行了減數(shù)分裂和有絲分裂分裂；Ⅱ過程還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓和鳳梨草莓的單倍體，再用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得同時具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的六倍體草莓，該技術(shù)常用的酶有纖維素酶和果膠酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B．細(xì)胞的衰老與凋亡不一定會引起人體衰老與死亡
C．若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通過體外培養(yǎng)成完整個體
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強

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同步練習(xí)冊答案