可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是

A．家兔 B．魚(yú)類(lèi) C．鳥(niǎo)類(lèi) D．草履蟲(chóng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程．如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中，胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì)作用于肝細(xì)胞，所引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)肝糖原的合成．肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．
（3）圖2中，刺激a點(diǎn)，在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)；若在e處給以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是d、e．
（3）上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號(hào)的物質(zhì)有激素與神經(jīng)遞質(zhì)，上述過(guò)程表明細(xì)胞膜具有的功能有進(jìn)行信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能（至少答出2點(diǎn)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自

A．居住人口不同年齡組成的比例

B．現(xiàn)有人口數(shù)量和密度

C．出生率、死亡率和遷移率

D．人口男女性別比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是

A．血漿中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多

B．人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)

C．當(dāng)攝入食物過(guò)咸時(shí)將引起抗利尿激素的分泌量減少

D．胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來(lái)源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí)，球員踢球瞬間，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

A．電信號(hào)→電信號(hào)

B．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C．化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）有光條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在 中發(fā)生反應(yīng)；①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是 。

（2）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。圖中生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是 （用圖中數(shù)字表示）。

（3）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是 （用圖中數(shù)字表示）。

（4）白天若突然中斷b的供應(yīng)，過(guò)程②中的物質(zhì) 會(huì)隨之增加。

（5）寫(xiě)出酵母菌無(wú)氧呼吸反應(yīng)式 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某草原上長(zhǎng)期生活著兔、狐和狼，形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，各類(lèi)生物所含的能量如表．以下分析正確的是（　�。�
生物草兔狐狼
能量（×109kJ/km2﹒a）15.001.500.200.13
A．狐屬于初級(jí)消費(fèi)者
B．狼所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定比狐高
C．從草到兔的能量傳遞效率為10%
D．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量低于草所固定的太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來(lái)源，借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱(chēng)．為研究神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況，研究組獲得如下結(jié)果．
樣地編號(hào)生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型海拔
（m）		優(yōu)勢(shì)樹(shù)種密度
（株/hm2）		凋落物現(xiàn)量
（kg/hm2）		N、P、K等元素年
歸還總量（kg/hm2•a）
甲常綠闊葉林7809876807.97352.84
乙常綠落葉闊葉
混交林		16707317118.14323.77
丙落葉闊葉林19705306975.20303.33
丁亞高山針葉林25704304250.67243.98
①采用樣方法估測(cè)各樣地優(yōu)勢(shì)樹(shù)種的密度．隨海拔升高，各樣地優(yōu)勢(shì)樹(shù)種密度下降，物種數(shù)目減少，說(shuō)明丁地群落的豐富度最低．
②測(cè)定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中隨機(jī)選取12個(gè)5m×5m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐，該筐面積為1m×1m，筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mm，距地面40-45cm．定期收集各筐中的凋落物用70℃烘箱烘干48h，求12個(gè)小樣方凋落物干重的平均值，再換算成單位面積每公頃凋落物總量．
③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于分解者的分解作用的強(qiáng)度，該過(guò)程使N、P、K等元素歸還到土壤，同時(shí)產(chǎn)生CO2等釋放到大氣中，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，正確的有幾項(xiàng)？（　　）
（1）成骨細(xì)胞能夠進(jìn)行有絲分裂，具有完整的細(xì)胞周期
（2）細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂期
（3）胚胎細(xì)胞和癌細(xì)胞都有細(xì)胞周期
（4）細(xì)胞周期不同的細(xì)胞，分裂期所需時(shí)間不可能相同
（5）用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞內(nèi)染色體的變化可以看到一個(gè)細(xì)胞完整的細(xì)胞周期．
A．2項(xiàng)B．3項(xiàng)C．4項(xiàng)D．1項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案