某基因型的植物個體甲與基因型為aabb的乙雜交，正交和反交的結(jié)果如下表所示（以甲作為父本為正交）．則相關(guān)說法正確的是（　�。�
雜交類型 后代基因型種類及比值
父本母本AaBb：Aabb：aaBb：aabb
甲乙1：2：2：2
乙甲1：1：1：1
A、正交的結(jié)果說明兩對基因的遺傳不符合基因自由組合定律
B、植物甲的基因型為AaBb，它能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子
C、植物甲自交所產(chǎn)生的后代的基因型有9種
D、正交和反交的結(jié)果不同是由于乙產(chǎn)生的配子類型不同
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：1、甲做父本，乙做母本，后代基因型種類及比值A(chǔ)aBb：Aabb：aaBb：aabb=1：2：2：2，乙只能產(chǎn)生一種配子ab，故甲產(chǎn)生了四種配子應(yīng)比例為AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，原因可能是AB雄配子一半沒有活性，甲的基因型為AaBb；
2、反交實驗后代基因型種類及比值A(chǔ)aBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，可見甲產(chǎn)生了四種配子AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，兩對基因遵循自由組合定律，據(jù)此作答．
解答： 解：A、正交的結(jié)果說明兩對基因的遺傳符合基因自由組合定律，只是AB雄配子一半沒有活性，A錯誤；
B、甲產(chǎn)生了四種配子應(yīng)比例為AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，B錯誤；
C、植物甲的基因型為AaBb，產(chǎn)生了四種配子及比例為AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，所以植物甲自交所產(chǎn)生的后代的基因型有9種，C正確；
D、正交和反交的結(jié)果不同是由于甲產(chǎn)生的配子類型的差異，乙只能產(chǎn)生一種配子ab，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了自由組合定律的原理和應(yīng)用，考查了配子致死的內(nèi)容，測交可以用來驗證某個體的基因型及產(chǎn)生的配子種類及比例．本題涉及到致死現(xiàn)象，增加了解題的難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物體有三對等位基因（A和a、B和b、C和c），它們獨立遺傳并共同決定此植物的高度．當(dāng)有顯性基因存在時，每增加一個顯性基因，該植物會在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm．現(xiàn)在讓AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的后代植株中高度為8cm的基因型有多少種（　　）
A、3B、4C、6D、7

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時期染色體的行為來識別．甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈“、“十字形結(jié)構(gòu)“現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因，丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時期所呈現(xiàn)的形態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B、甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C、乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D、甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地開發(fā)培育出一種水果，其果皮有紫色的，也有綠色的，果肉有甜的，也有酸的．為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性，用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株a、b進(jìn)行雜交，讓一綠色酸品種自交，結(jié)果如下表．請回答：
 組合序號  雜交組合類型   F2的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
    一  紫色酸果×綠色甜果a   紫色酸果210   綠色酸果208
    二  紫色酸果×綠色甜果b   紫色酸果0     綠色酸果280
    三  綠色酸果×綠色酸果   其他果765     紫色甜果52
（1）兩對相對性狀中顯性性狀是
 
，判斷依據(jù)最可靠的是第
 
組．
（2）作出上述判斷所運用的遺傳定律是
 
．
（3）如果用C、c和D、d分別代表該水果的果色和果味的基因，則親本中紫色酸果、綠色甜果a和綠色甜果b的基因型分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人類遺傳病的敘述，下列選項中錯誤的是（　�。�
A、近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險
B、近親婚配不可能增加顯性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險
C、基因突變可能會導(dǎo)致某些單基因遺傳病的發(fā)生
D、染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變都可能導(dǎo)致人類遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知基因型為AaBbCc的植物體自花傳粉，后代全顯性的個體中，雜合子的幾率是（　　）
A、
27
64
B、
37
64
C、
9
16
D、
26
27

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果AaBbCcDdEe個體自交，那么雌雄個體的配子種數(shù)、后代表現(xiàn)型種類、基因型種類分別為多少（　�。�
A、32、32、243
B、32、32、32
C、16、16、81
D、16、16、16

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)畫的幾個植物細(xì)胞的示意圖，請回答．

（1）注明圖中各標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱：1
 
；2
 
；3
 
．
（2）表示質(zhì)壁分離的正確圖解是
 
．
（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是
 
．
（4）發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是
 
．
（5）將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中，如果不能復(fù)原，則說明
 
．
（6）質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗說明：成熟的植物細(xì)胞的
 
可以通過
 
（由
 
、
 
和
 
構(gòu)成）與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進(jìn)行
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一種物質(zhì)的運輸方式與其他三種方式不同（　�。�
A、根吸收礦質(zhì)元素離子
B、神經(jīng)細(xì)胞吸收葡萄糖
C、小腸對鈣的吸收
D、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

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