下列哪一種物質(zhì)的運輸方式與其他三種方式不同（　　）
A、根吸收礦質(zhì)元素離子
B、神經(jīng)細胞吸收葡萄糖
C、小腸對鈣的吸收
D、唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．
協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖．
主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．
生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細胞，體現(xiàn)細胞膜的流動性．
解答： 解：A、根吸收礦質(zhì)元素以離子形式吸收，屬于主動運輸；
B、神經(jīng)細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，需要載體和能量；
C、小腸對鈣的吸收都是主動運輸過程；
D、唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶是胞吐過程，體現(xiàn)細胞膜的流動性．
因此，D與ABC三個選項不同．
故選：D．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，考查了學生對基礎知識掌握和應用能力，另外注意物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U散的因素：細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．②影響協(xié)助擴散的因素：a．細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細胞膜上載體的種類和數(shù)量．③影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某基因型的植物個體甲與基因型為aabb的乙雜交，正交和反交的結(jié)果如下表所示（以甲作為父本為正交）．則相關說法正確的是（　�。�
雜交類型 后代基因型種類及比值
父本母本AaBb：Aabb：aaBb：aabb
甲乙1：2：2：2
乙甲1：1：1：1
A、正交的結(jié)果說明兩對基因的遺傳不符合基因自由組合定律
B、植物甲的基因型為AaBb，它能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子
C、植物甲自交所產(chǎn)生的后代的基因型有9種
D、正交和反交的結(jié)果不同是由于乙產(chǎn)生的配子類型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研單位研制出一種新型藥物P，能有效抑制肝癌細胞的增殖，但不知道對造血干細胞的增殖是否有副作用．為驗證其療效并探究其副作用，請你利用以下材料和用具，完成實驗步驟，設計實驗結(jié)果的記錄表，并預測實驗結(jié)果．
材料和用具：已知起始數(shù)量的肝癌細胞和造血干細胞、動物細胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物P、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等．（要求與說明：提供的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且條件適宜，肝癌細胞與造血干細胞的具體計數(shù)方法不作要求．）
Ⅰ．實驗步驟：①取四個動物細胞培養(yǎng)瓶，分別標號為A、B、C、D，
 
．
②每組取樣觀察、計數(shù)并記錄各組細胞數(shù)目．
③
 
．
④將上述細胞培養(yǎng)瓶放在CO2培養(yǎng)箱中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間．
⑤
 
．
Ⅱ．實驗結(jié)果：①請設計一張本實驗數(shù)據(jù)記錄表．
 

②請預測結(jié)果：若藥物P只對肝癌細胞有效，則結(jié)果為
 
；若藥物P對造血干細胞也有作用，則結(jié)果為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的下列生理活動，受下丘腦調(diào)節(jié)的是（　�。�
①維持血糖含量的相對穩(wěn)定           ②維持體溫的相對恒定
③垂體等內(nèi)分泌腺合成和分泌激素      ④維持體液的酸堿平衡．
A、①②④B、①②③
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系，請分析說明：

（1）若圖中的激素表示甲狀腺激素，當人體缺碘時，③④的含量將分別如何變化？
 
，這是一種
 
機制．
（2）若圖中的內(nèi)分泌腺為胰島，則該腺體的調(diào)節(jié)不包括
 
（填序號）．
（3）若切斷小鼠的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠是否能保持體溫穩(wěn)定？
 
原因是
 
．
（4）寒冷環(huán)境中，機體
 
以減小散熱．此時由
 
細胞合成并分泌的抗利尿激素的含量將
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（5）圖中①表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B、在不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量一定相同
C、細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
D、核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為核酸
C、不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學元素無差異性
D、高溫、過酸、過堿可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，但不影響其生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動與細胞膜無直接關系的是（　�。�
A、胰島B細胞分泌胰島素
B、氨基酸脫水縮合
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D、受精作用的完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于無機鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、Fe3+是血紅蛋白的必要成分
B、Mg2+是葉綠素的必需成分
C、PO43-是ATP、核糖的必需成分
D、生物體中的無機鹽都以離子形式存在

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