下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是(  )
A、脂肪鑒定實驗中要用蒸餾水洗去浮色后在顯 微鏡下觀察花生種子切片
B、觀察試管中產(chǎn)生氣泡速率,可以用來比 較過氧化氫酶與Fe3+的催化效率
C、利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D、蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯
考點:檢測脂肪的實驗,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,酶的特性
專題:
分析:脂肪檢測實驗中,需要蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液對脂肪進(jìn)行染色,還需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色.觀察試管中產(chǎn)生氣泡的量,可以用來比較過氧化氫酶與Fe3+的催化效率,證明酶的作用具有高效性.觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂時,細(xì)胞經(jīng)解離后為死細(xì)胞.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原時濃度不能過高,否則由于濃度過高細(xì)胞會失水死亡.
解答: 解:A、脂肪鑒定實驗中要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生種子切片,A錯誤;
B、試管中產(chǎn)生氣泡的量是因變量,產(chǎn)生氣泡的量越多,說明催化劑的催化效率越高,因此觀察試管中產(chǎn)生氣泡的量,可以用來比較過氧化氫酶與Fe3+的催化效率,B正確;
C、利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂時,細(xì)胞經(jīng)解離后為死細(xì)胞,C錯誤;
D、蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,由于濃度過高細(xì)胞會失水死亡,故植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不再復(fù)原,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查檢測脂肪實驗、觀察植物細(xì)胞有絲分裂、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原和探究酶特性的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、二次免疫比初次免疫效果強,是由于記憶細(xì)胞的緣故
C、機體自身細(xì)胞的表面分子不可能成為抗原
D、體液免疫過程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺激素分泌的分節(jié)調(diào)節(jié)模式圖,下列有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、當(dāng)受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多
B、圖中①②表示促進(jìn)作用,④⑤表示抑制作用
C、如果飲食中碘含量不足,TRH、TSH分泌將增加
D、當(dāng)體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體,將引起甲狀腺功能亢奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

將長勢相同的完整大豆幼苗分成甲~丁四組,并分別做如表處理,一段時間后側(cè)芽生長受到抑制的組別是( 。
編號處理方法
甲組不做任何處理
乙組去掉頂芽
丙組去掉頂芽,在頂端切口放上含生長素的羊毛脂
丁組去掉頂芽,在頂端切口放上不含生長素的羊毛脂
A、甲組和乙組
B、甲組和丙組
C、甲組和丁組
D、乙組和丙組

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)者細(xì)胞中的葉綠體可生成ATP,同時生產(chǎn)者、消費者、分解者細(xì)胞中的線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能形成ATP.在一個處于生長期的森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、葉綠體形成的ATP多于線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)形成的ATP
B、葉綠體形成的ATP少于線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)形成的ATP
C、葉綠體形成的ATP等于線粒體形成的ATP
D、葉綠體形成的ATP等于線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)形成的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組用同位素標(biāo)記法驗證DNA分子的半保留復(fù)制,實驗材料選擇蠶豆根尖(2n=12).請根據(jù)實驗內(nèi)容回答有關(guān)問題:
(1)該研究需要觀察細(xì)胞有絲分裂中期的染色體,為了確定中期持續(xù)的時間,研究者先做了一個預(yù)備驗.
①制作蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂臨時裝片的基本步驟:取材→
 
→漂洗→染色→壓 片.染色時,應(yīng)該使用
 
(填“酸性”或“堿性”)染液.
②如表是觀察臨時裝片的三個視野的統(tǒng)計結(jié)果.已知蠶豆根尖細(xì)胞在適宜條件下進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞周期為11.4h,由此可估算分裂中期經(jīng)歷的時間為
 
h.
視野1視野2視野3
細(xì)胞總數(shù)(個)128132139
中期細(xì)胞數(shù)(個)867
(2)實驗步驟一:首先用含3H標(biāo)記物的培養(yǎng)液處理蠶豆根尖細(xì)胞,標(biāo)記DNA分子的雙鏈,然后將這些根尖細(xì)胞移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂.處理根尖細(xì)胞的3H標(biāo)記物最可能是
 

(3)實驗步驟二:通過放射自顯影技術(shù)觀察每次有絲分裂中期染色體的標(biāo)記情況.如果DNA分子復(fù)制屬于半保留復(fù)制,染色體的標(biāo)記會有三種情況(如圖1所示),那么在普通培養(yǎng)液中第一次、第二次、第三次有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是
 
(請在下列A~E選項中選擇).
A.12個a    B.12個b    C.6個a,6個b   D.6個b,6個c   E.b+c=12個,但b和c數(shù)目不確定
(4)驗證DNA分子的半保留復(fù)制還可以采用密度梯度離心法.請參照圖2中的①②③,在④中標(biāo)出第二次有絲分裂后期細(xì)胞中的DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物與原核生物最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、原核生物是單細(xì)胞生物
B、真核生物的細(xì)胞較大
C、原核生物的細(xì)胞有細(xì)胞壁
D、有無核被膜包被的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

舞蹈癥屬于常染色體上的隱性遺傳病,人群中每2500人就有一個患者.一對健康的夫婦,生了一個患此病的女兒,兩人離異后,女方又與另一個健康的男性再婚,這對再婚的夫婦生一個患此病的孩子的概率約是( 。
A、
1
25
B、
1
50
C、
1
102
D、
1
625

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一組物質(zhì)的元素組成是不相同的(  )
A、細(xì)胞中的DNA與ATP
B、馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)物與催化此反應(yīng)的酶
C、胰島素與生長素
D、小麥種子中的淀粉與企鵝的皮下脂肪

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同步練習(xí)冊答案